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花城版二年级下册音乐音乐第6课 感知音乐中的速度(一) 课件(共16张PPT内嵌音频)
日期:2025-09-22
科目:音乐
类型:小学课件
查看:28次
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来源:二一课件通
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) 请你根据敲击声进行踏步,感受变化 你感受到什么变化? 快 慢 渐快 渐慢 中速 快速 慢速 稍快 稍慢 我们的音乐课本里面也藏着很多表示速度的记号,请你找一找,说一说。 我们是音乐中的速度。 请感受音乐的速度与情绪, 身体轻轻左右摇摆 请感受音乐的速度与情绪, 左右手交替拍腿 速度 广东民歌《月光光》 用身体感受音乐 小提琴独奏《新春乐》 速度 慢 快 选择对应的图画 广东民歌《月光光》 小提琴独奏《新春乐》 《月光光》是一首用粤语歌唱的广东传统儿歌,在广东地区尤其是珠三角地区流传甚广,耳熟能详。 在2010年广州亚运会闭幕式晚会上的演出更使这首作品走向了世界。 睡觉 明早 看 他 帮忙 欣赏小提琴协奏《新春乐》 小提琴乐曲《新春乐》具有浓郁的河南曲剧的地方特色,乐曲运用了小提琴各种演奏手段,将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻画得惟妙惟肖。 假如,两首乐曲的速度交换,你觉得可以吗? 小结:速度有快有慢,不同速度 表现不同的形象。 猜一猜这是哪个民族的音乐? 蒙古族 请你用舞蹈动作来感受音乐 中国著名音乐家、教育家 贺绿汀 (1903.7.20-1999.4.27) 作曲家介绍 代表作:《牧童短笛》、 《摇篮曲》、《森吉德玛》等。 根据音乐,图画出现的顺序应该是怎么样的? 美丽辽阔的草原景色 蒙古族人民幸福美好的生活情景 再次聆听,思考音乐速度与情绪前后发生的变化? 1 2 慢 快 舒展地 热情地 思考:这两段音乐的旋律是不是相同的? 如果旋律相同,作曲家是用什么方法创作出两种不同的音乐形象呢? 速度的变化 原来,音乐中的速度这么重要啊! 我们唱歌时,可要掌握好速度噢! 速度对音乐有什么作用呢? 音乐速度不仅与音乐所表达的情绪、情感有密切的关系,而且对刻画音乐场景、音乐形象也会有很大的影响。 快速的乐曲通常用来表达欢快热烈的情绪。 慢速的乐曲通常用来表达平静或忧伤的情绪。 拓 展 活 动 圣桑《动物狂欢节》中《乌龟》 乌龟由远而近地爬行,不时东张西望,偶尔吃一两口路边的青草,不慌不忙的样子。 《地狱中的奥菲欧》之《康康舞曲》 变慢 这是一部管弦乐曲, 人们喜闻乐见的作品。康康舞起源于法国的一种热情奔放的舞蹈。
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