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课件网) 5. 合理消费 — 那些我想要的东西 四年级四班 目录 第一部分：讲课部分 第二部分：总结部分 第三部分：游戏部分 四年级四班 四年级四班 第一部分 生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。 谁来说一说自己有哪些想要的那些东西？ 看一看，说一说。 我们在生活中，不能像视频里一样过度消费。 四年级四班 请大家完成第36页的心愿卡，可以放到展台上展示哦，所以要好好写哟！ 活动要求： 1.完成自己的心愿卡。 2.小组成员相互分享自己的心愿卡。 3.互相猜想一下，哪些东西父母不可能同意购买，再说理由。 4.时间：4分钟。 四年级四班 环节二 活动探究 你觉得她的父母会同意购买吗？为什么？ 环节三 演一演 下面这些同学的要求合理吗？为什么？ 如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！ 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。 1.小组讨论以上两个问题。 2.如果不合理，理由是什么？ 小组成员试着合作表演出来。 3.时间3分钟。 同学们，当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。因此，我们在提出自己的需求时，要确认这是不是一个合理的要求。 名 师 有 话 谁来读一读？ 四年级四班 课本中那几个同学的消费理由确实存在很多不合理的地方，有的为了炫耀，并不关注商品的性价比；有的为了攀比，不考虑家里的实际经济条件；还有的不去考虑商品的健康价值。结合刚才的场景，认真想想自己的心愿卡，理由是否充足？一起来改一改自己的心愿卡吧。 谁来读一读？ 环节四 修改心愿卡 1.修改心愿卡，修改完成后和同桌分享。 2.互相说一说改动的理由。 3.时间3分钟。 再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？ 合理的要求 生活必需品 有利于我们健康成长 不合理的要求 价格过于昂贵 增加家庭经济负担 谁来读一读？ 环节五 帮一帮 虽然很多同学知道有些东西不应该要，但是心里又特别想要的时候，你有哪些办法可以让他们不去盲目、冲动购物呢？ 替代法 冷静法 转移注意力 自我克制 合理比较 心愿“储蓄” …… 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到： 1 体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 2 不赶时髦，不要攀比。 读一读 总结： 同学们，通过今天这节课，我们学会了辨别合理与不合理的购物要求，知道了如何正确做出购物选择。我们还明白了要做聪明的消费者，要结合生活实际，敢于拒绝诱惑，不攀比；要体贴父母，不提让父母为难的要求。 消费前，作预算，把钱花在关键处； 消费前，不盲目，经济实用是首选； 讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费； 求健康，要环保，绿色消费更美好。 和家人一起逛街， 看看自己是否抵挡那些商品的诱惑。 实践作业 想一想，自己向父母提出的哪些购物要求是不合理的，制作一份清单，并写出克制不合理购物要求的方法。 ... ...
