2024年秋期中九年级化学试题参考答案（人教版） （3）水分子分解为氢原子和氧原子, 氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子 一、选择题（20分） 1—5 CDDDA 6—10 ABCBA 二、工程、技术应用题（16分） 11. 物理 变慢 21% 12. 吸水性 镁离子(或Mg2+) 13. 质子数(或核电荷数) 硅元素 非金属元素 14. 可燃 分子间的间隔 15. （1）增大接触面积,使反应更快、更充分(合理即可) （2）搅拌 （3）化学变化 催化 （4）混合物 分子很小 三、科普阅读题（7分） 16.（1）能溶于水 （2）与水不发生化学反应(或当加热至温度超过 560℃时, 即分解为氧气和氮气,合理即可) （3）可用于麻醉剂(合理即可) （4）化学 （5）它能够对大脑神经细胞起麻醉作用,具备麻醉和减轻疼痛的效果 （6）当加热至温度超过 560℃时, 即分解为氧气和氮气, 一氧化二氮在一定条件下能支持 燃烧 （7）大量吸入一氧化二氮可使人因缺氧而窒息死亡 四、物质性质及应用题。（6分） 加热 .17. （1）沸点 （2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）不易溶于水 （4）剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热。 （5）用于医疗急救(合理即可) 五、定量分析题（6分） 18.（1）60 (1 分) （2）1:8 (1 分) （3）解：一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量为 500 mL×4 g/100 mL×( 12 2 ×100%)＝8g (3 分) 60 答：一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量为 8g。 (1 分) 六、科学探究题（15分） 19. （1）严重污染 （2）ABCD （3 90mL） ×100%=18% 500mL 点燃 （4）P+O2 P2O5 （5）容器始终密闭,避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时,气体受热膨胀逸出 通电 20. [实验原理] H2O H2+O2 [实验步骤]（2）燃着的木条 [实验现象]（1）均产生大量气泡 （2）使木条燃烧得更旺 [实验结论] 水由氢元素和氧元素组成 [问题与交流]（1）负（2）保证电解器不漏液(合理即可) 九年级化学 第 5 页 （共 6页） 1 九年级化学 第 6 页 （共 6 页）三、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共7分） 16.阅读材料，回答问题。 一氧化二氮 一氧化二氯N,O)通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物 时。可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用， 具备麻醉和减轻疼病的效果，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗 的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而室息死亡。 N,0能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和 氣气，一氧化二氨在一定条件下能支持燃烧。 依据文章内容，回答下列问题： (1)一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体， (2)一氧化二氮的化学性质： (写一条). (3)一氧化二氮的用途是 (写一条) (4)制取少量“笑气”发生的变化属于 变化。 (5)一氧化二氮可用于医疗麻醉剂的原因是 (6)一氧化二氮贮存时应远离火种、热源的原因是 (7)人不能大量吸入一氧化二氮的原因是 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途 径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳 理。联系实际，解决问题： 工业制取氧气(1) 物理性质(3) 氧气 化学性质(4) 实验室制取氧气(2 用途(5) (1)工业上大量制取氧气是利用液态空气中各种成分的 不同 (2)实验室加热暗紫色固体制取氧气的反应原理是 (填文字表达式)。 (3)实验室制取氧气用排水法收集体现了氧气 的物理性质。 (4)铁丝在氧气中燃烧的现象是 (5)氧气在生活中的一种用途是 九年级化学 第4页 (共6页) 五、定量分析题（本大题共1个小题，(1）、(2)各1分，(3)4分，共6分) 18. ... ...
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