湘美版（2024）美术七年级下册第一单元 徜徉山水间 第1课 溪山行旅 课件(共37张PPT)+内嵌视频

(课件网) 第一单元 徜徉山水间第1课 《溪山行旅》 汇报人：XXX 时间：XXXXX 湘美版（2024）美术七年级下册 目录 CONTENTS 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 让我们跟随“大鹏”的视角一览华山美景，同时用线条简单勾勒出你所见之景，并说说自己的感受。 导入 视频来源：央视频 拓展观看视频：《诗画中国———溪山行旅图》 溪山行旅图（中国画）宋代 范宽 《02》 新知探究 问题情境 如果你担当了中国台北故宫博物院的小志愿者，面对外国友人你将如何介绍中国画《溪山行旅图》的构图布局及美术特色呢？ 不同地域、不同民族的美术作品如何体现其审美理想？ 问题1： 中西方画家表现山水风光时有怎样不同的视角与形式？ 《溪山行旅图》中融合了画家哪些观察视角？ 溪山行旅图（中国画）宋代 范宽 尝试将我们所绘的三幅画面，按照观察视角融合在一张画面中，形成一幅华山全景图。 巍峨的高山，坠落的山涧 仰视 《溪山行旅图》中融合了画家哪些观察视角？ 尝试将我们所绘的三幅画面，按照观察视角融合在一张画面中，形成一幅华山全景图。 高远———自山下而仰山巅 平视 《溪山行旅图》中融合了画家哪些观察视角？ 尝试将我们所绘的三幅画面，按照观察视角融合在一张画面中，形成一幅华山全景图。 草木丛生的山丘，前行的商旅队伍 平远———自近山而望远山 俯视 《溪山行旅图》中融合了画家哪些观察视角？ 尝试将我们所绘的三幅画面，按照观察视角融合在一张画面中，形成一幅华山全景图。 嶙峋的山石 深远———自山前而窥山后 溪山行旅图（中国画）宋代 范宽 中国山水画布局 移步易景 达尔达尼，早上好（油画）法国 柯罗 定点观察 平常视角 透视感强 丰富的色彩表现 视觉方式 造型语言 文化传统 美术表现 溪山行旅图（中国画） 宋代 范宽 达尔达尼，早上好（油画） 法国 柯罗 不同的文化传统 不同的地域与环境 北方山水 南方山水 皴 法 北方山水 南方山水 皴 法 北方山水 南方山水 披麻皴 钉头皴 皴 法 斧劈皴 牛毛皴 ① ② ③ ④ 雨点皴 卷云皴 问题2： 不同地域的艺术家在特定的环境下运用了哪些绘画手段和形式？ 在沼泽中狩猎（壁画残片 原绘于内巴蒙墓） 约公元前 1350 年 古埃及 乌尔军旗 (木板镶嵌画） 约公元前2500年 苏美尔 镶嵌画是用小块有色玻璃、石子、大理石、瓷片、木块等坚硬材料拼嵌而成的绘画或图形。 在沼泽中狩猎（壁画残片 原绘于内巴蒙墓） 约公元前1350年 古埃及 埃及壁画以平面造型刻画各类形象，人物画像通常身体为正面，头部为侧面。 放眼世界 墨西哥 澳大利亚 古埃及 学习任务一 （完成“思考·交流”）： 通过收集资料与亲身体验，了解不同地域的风土人情，和同学讨论不同地域的文化如何影响美术表现。 展示城市建设的壁画制作 里维拉 墨西哥 墨西哥 历史悠久、地理位置较为开放 多元、融合 色彩鲜明、具有装饰性 充满想象 民族特色 在沼泽中狩猎 壁画残片 古埃及 地理位置封闭 等级制度森严 程式化 装饰化 平面化 狩猎 (树皮画) 约1960 大卫·古普利尔(澳大利亚) 澳大利亚 记录部族历史与传说 取材于自然 古老而又有生命力 富有装饰性 形象夸张 不同地域 审美理想 特点鲜明的美术形式 精神世界和审美体验 问题3： 同一主题的绘画作品在构图、光影、材质、色彩等美术表现语言方面及其折射的社会文化上有哪些不同？ 学习任务二 （完成“学习活动”）： 通过互联网查找《滑雪狩猎彩绘岩画》《有滑冰者和捕鸟器的冬景》《延河溜冰》三幅作品的相关资料，了解其历史文化背景，用简略的文字搭配手绘分析图，分析比较它们的造型语言特点。 延河溜冰（版画）1941 刘岘 有滑冰者和捕鸟器的冬景（油画）1565 老彼得 勃鲁 ... ...