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课件网) 第四章 自然界的水 4.2水的组成 情 境 导 入 4.2 水的组成 水被称为生命之源。天文学家在探索地外生命时就把有没有液态水存在作为是否有生命存在的一个重要标准。这与水独特的性质和组成有着千丝万缕的联系。 情 境 导 入 在过去很长一段时间里，东西方都曾把水看做是组成物质的一种“元素”。水到底是由什么组成的呢？ 古希腊“四元素论” 中国“五行之说” 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 第三节 水的组成 一、氢气燃烧探究水的组成 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无臭 气体 比空气的小 难溶于水 氢气是密度最小的气体 氢气球 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氢气的化学性质———可燃性 氢气中混有一定量空气或氧气遇明火会发生爆炸，因此氢气在点燃前一定要检验其纯度。 发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表明氢气较纯 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氢气的化学性质———可燃性 现象：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁 凝结有水雾。 氢气 + 氧气 水 点燃 氢元素 氧元素 氢元素 和 氧元素 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验结论：水是由_____和_____组成的。 1.该反应属于_____（基本反应类型）。 2.氢气是由____元素组成的，氧气是由____元素组成的。 3.化学变化前后元素种类_____（填改变/不变）。 氢元素 氧元素 化合反应 H2 + O2 H2O 氢 氧 不变 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、电解水实验 实验装置 活动：观看实验视频，观察并记录实验现象。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.探究目的：探究水的组成元素。 2.实验现象：两个电极上有 产生，负极和正极产生气体的体积比约为 。 气泡 2:1 （正氧负氢，氢二氧一） 3.反应表达式： 水 氢气 + 氧气 H2O H2 + O2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验结论：水是由_____和_____组成的。 氢元素 氧元素 1.该反应属于 （基本反应类型） 2.氢气和氧气分别是由什么元素组成的？ 3.化学变化前后元素种类是否发生变化？ 分解反应 H2O H2 + O2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 讨论： 1.水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的： 。 2.如何检验生成的气体？ 方法 现象 结论 正极 带火星的木条 木条复燃 负极 燃着的木条 气体被点燃发出淡蓝色火焰 氢气 氧气 增强水的导电性 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 水分解的微观示意图 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 2个氢原子结合成1个氢分子 2个氧原子结合成1个氧分子 水分子分解为氢原子和氧原子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.水是由水元素组成的。（ ） 2.水中含有氢气和氧气。（ ） 3.水中含有氢分子和氧分子（ ） 4.水是由氢气和氧气组成的。（ ） 判断： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 交流讨论：分析下列纯净物的元素组成，能否按元素组成特点对其进行分类？并说明分类依据。 只含一种元素 含两种元素，其中一种为氧元素 含两种或两种以上元素 氢气（H2）、二氧化碳（ CO2）、铁（ Fe）、氧气（ O2）、水（ H2O）、高锰酸钾（KMnO4）、四氧化三铁（Fe3O4）、氮气（N2）、碳（C）、氯化钠 （NaCl）、一氧化碳（CO） 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （_____） 物质根据所含物质种类的多少，可分为混合物和 ；纯净物根据所含元素种类，可分为_____和 。由同种元素组成的纯净物叫做_____；由不同种元素组成的纯净物叫_____。氧化物是由____种元 ... ...
