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4.2 特异性免疫 课件(共48张PPT)-2025-2026学年上学期高二生物(人教版)选必修1

日期:2025-09-19 科目:生物 类型:高中课件 查看:12次 大小:9245148B 来源:二一课件通
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(课件网) 第4章 体液调节 4.2 特异性免疫 学习目标 熟练掌握 体液免疫和细胞免疫的过程 体液免疫和细胞免疫的相互配合,明确两者之间的关系 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的关系 皮肤对病菌 的阻挡作用 呼吸道黏膜上的 纤毛清扫异物 皮肤分泌物 的杀菌作用 第一道防线 但是,总有一些漏网之鱼! 问题探讨 吞噬细胞吞噬、消灭病原体 思考1:为什么吞噬细胞追杀病原体,却不会追杀红细胞? 思考2:免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢? 溶菌酶使细菌溶解 问题探讨 第二道防线 免疫系统对病原体的识别 2.识别工具: 1.识别原理 识别"敌方" 识别"己方" 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签 主要组织相容性复合体(MHC),人类的MHC也称为人类白细胞抗原(HLA) 主要是抗原决定簇 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标签的一组蛋白质 (课本P84) 免疫细胞依靠自己细胞表面的受体辨认分子标签 免疫细胞 人体细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 身份标签 身份标签 1.在人体免疫过程中,淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是 A.抗原 B.抗体 C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物 √ 突 破 病原体 体液免疫 细胞免疫 当病原体突破了前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来, 产生_____。第三道防线的“作战部队”主要是_____。 众多的淋巴细胞 特异性免疫 第一道防线 第二道防线 第三道防线: 免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。 病原体进入体液后,在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们,这种激烈的保卫战时刻都在进行着。 特异性免疫 免疫系统三道防线 课本P71 B细胞激活后可以产生 ,由于抗体主要存在于 中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 特异性免疫 体液免疫: 细胞免疫: 抗体 体液 当病原体进入 ,主要靠 直接接触_____来“作战”,这种方式称为细胞免疫。 细胞内部 T细胞 内环境中(细胞外液中)的病原体 特异性免疫 |总览 靶细胞 课本P72-73 体液免疫 课本P72-73 ①体液免疫的过程是什么? ②抗原呈递细胞起什么作用? ③在体液免疫过程中,辅助性T细胞有什么用? ④细胞因子的作用是什么? ⑤B细胞要进行分裂分化需要有什么条件? ⑥活化后的B细胞会如何变化? ⑦抗体起什么作用?有何意义?抗体是否可直接导致抗原死亡? ⑧记忆B细胞有什么功能? 体液免疫 课本P72-73 一些病原体和B细胞接触 病原体 (如流感病毒) 一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取 B细胞 抗原呈递细胞 为激活B细胞提供了第一个信号 抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号 1 2 1 2 3 4 (1)体液免疫的过程 辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌 。 3 辅助性T细胞 4 B细胞 辅助性T细胞 细胞因子 体液免疫 课本P72-73 (1)体液免疫的过程 5 6 B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为 ,小部分分化为 ;细胞因子能够 ; 5 记忆B细胞 浆细胞 浆细胞产生和分泌大量 ,其可随体液在 并与这种病原体结合, 抑制_____或 ; 6 抗体 抗体与病原体结合后进一步的变化:形成 等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 细胞因子 浆细胞 记忆B细胞 促进B细胞的分裂、分化过程 抗体 全身循环 病原体的增殖 对人体细胞的黏附 沉淀 体液免疫 产生 分泌 增殖 分化 体液中 病原体(如流感病毒) 抗原呈递细胞(识别、处理、呈递) 辅助性T细胞(识别) B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 与病原体特异性结合 被其他免疫细胞吞噬消化 增 ... ...

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