8.1 当今世界正经历百年未有之大变局 （课件）习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 （高中）第8讲 第1课时

(课件网) 高中学生读本 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 第8讲 和平发展：新时代中国特色大国外交 （一）当今世界正经历百年未有之大变局 核心素养目标 政治认同 理解 “百年未有之大变局” 的判断与中国外交理念，认同我国统筹 “两个大局” 的战略部署，增强对中国特色大国外交道路的信念。 科学精神 把握变局中世界多极化、经济全球化等趋势，辩证认识机遇与挑战的关系，理性理解我国应对变局的策略逻辑与发展规律。 法治意识 认识全球治理体系变革的法治内涵，理解中国参与国际规则制定、推动全球治理法治化的努力，树立依法处理国际事务的意识。 公共参与 树立全球视野与忧患意识，主动关注国际局势，提升自身素质，以实际行动支持国家发展，为应对变局、服务祖国贡献力量。 【教学重点】理解 “百年未有之大变局” 的判断与中国外交理念，认同我国统筹 “两个大局” 的战略部署，增强对中国特色大国外交道路的信念。 【教学难点】把握变局中世界多极化、经济全球化等趋势，辩证认识机遇与挑战的关系，理性理解我国应对变局的策略逻辑与发展规律。 目录 CONTENTS “当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 把握百年未有之大变局带来的机遇与挑战 1 2 1. “当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 当今世界进入动荡变革期 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展， 01 02 03 全球治理体系和国际秩序变革加速推进， 新兴市场国家和发展中国家快速崛起， 04 05 国际力量对比更趋均衡， 世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 世界多极化 社会信息化 世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。 经济全球化 新一轮科技革命和产业革命 文化多样化 世界多极化不可逆转 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 商品生产在全球范围内完成。 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 经济全球化 瑞士 韩国 日本 德国 摄像头 显示屏 触摸屏 LED背光 中国 组装 一台手机的生产 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 社会信息化 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 文化多样化 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长乏力，贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头。 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 世界面临不稳定性不确定性 世界经济增长乏力 贸易保护主义 民粹主义 重大传染性疾病 恐怖主义 气候变化 网络安全 局部战争 地区冲突 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 非传统安全威胁持续蔓延 党的十八大以来，中国与世界的关系发生深刻变化，我国同国际社会互联互动也已经变得空前紧密，我国对世界的依靠、对国际事务的参与不断加深，世界对我国的依靠、对我国的影响也不断加深。习近平总书记关注世界局势变动，作出了“当今世界正经历百年未有之大变局”的重大判断。 当今世界正经历百年未有之大变局 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 2017年12月28日，习近平总书记在人民大会堂接见回国参加2017年度驻外使节工作会议的全体使节时指出，“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”。 1.“当今世界正经历百年未有之大变局”的提出 百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局 ... ...