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课件网) 人教版（2024）初中化学九年级上册 探源浮龙湖———揭秘水的组成 课题2 水的组成 走进浮龙湖 探秘水世界 学习目标 1.通过氢气的燃烧和水的电解实验，认识水是由氢元素和氧元素组成的，并形成研究纯净物组成的一般思路和方法。 2.通过对单质、化合物和氧化物的认识，依据物质的组成元素能对物质进行分类。 3.通过水的组成探究历程，激发对化学实验探究的兴趣，培养追求科学真理的责任意识。 温故知新：从空气组成到水的组成 加热 汞 ＋氧气 红色粉末 加强热 汞 ＋氧气 （Hg） （O2） （Hg） （O2） 化合反应 分解反应 依据：化学反应前后元素种类不变 方案 分 合 氢气燃烧化合成水 水蒸气的分解实验 （ ？） （ Hg、O） 活动1：阅读P93科学史话，感悟科学家探究水的组成的方法 任务一：史事再现--揭秘水的组成探究史 英国科学家 普利斯特里 英国科学家 卡文迪什 法国科学家 拉瓦锡 倒置保存收集的氢气 常温下氢气是_____, _____ 的气体 色态味： 溶解性：_____ 密 度：_____ 难溶于水 密度比空气小 向下排空气法 排水法 排水法收集氢气 1. 无色 无臭 2. 3. 氢气的物理性质： 任务二：史事重演--合成法初探水的组成 活动2：观察下列图片，思考氢气具有什么性质： 文字表达式： 1. 氢气燃烧的现象，产生_____火焰, 放出_____， 烧杯内壁有_____产生。 氢气 ＋ 氧气 水 点燃 元素分析： 氢元素 氧元素 氢元素和氧元素 依据： 结论： （化合反应） 任务二：史事重演--合成法初探水的组成 活动3：观看演示实验，回答下列问题： 淡蓝色 水雾 热量 2. 氢气燃烧生成_____，发生了_____变化。 3. 请写出该反应的文字表达式，并分析水的元素组成 化学反应前后，元素的种类不变 水是由氢元素和氧元素组成的 水 化学 任务二：史事重演--合成法初探水的组成 （1）点燃塑料瓶中氢气为什么会发生爆炸？ （2）点燃氢气时要注意什么事项？ （3）怎样检验氢气纯度？ 氢气不纯，混有一定量的空气或氧气遇明火可能会发生爆炸。 氢气点燃前一定要检验其纯度。 活动3：阅读课本演示实验，回答下列问题： 收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口_____；靠近火焰，移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气____，声音很小则表明氢气_____ 。 向下 不纯 较纯 任务三：史事重演--分解法再探水的组成 水电解器 活动4：【分组实验】水的电解实验 【实验装置】水电解器（如图） 玻璃尖嘴 刻度玻璃管 正极 负极 漏斗 电池电源 任务三：史事重演--分解法再探水的组成 观察实验，思考下列问题： 1. 接通直流电源，两个电极上的现象是什么？ 2. 实验时，两个玻璃管中的产生气泡快慢怎样？ 3. 正负极气体体积比大约是多少？ 4. 用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴口,有什么现象发生？推断正负极各产生了什么气体？ 活动4：【分组实验】水的电解实验 任务三：史事重演--分解法再探水的组成 正极端 负极端 现象 相同时间气泡产生快慢情况 相同时间产生气体体积之比 用燃着的木条靠近 结论 木条燃烧更旺 气体能燃烧 产生的气体是氧气 产生的气体是氢气 产生气泡速度较慢 产生气泡速度较快 【合作交流 】：根据水的电解实验，完成下表： V正极： V负极＝1：2 正氧负氢，氢二氧一 任务三：史事重演--分解法再探水的组成 写出该反应的文字表达式，分析水是由什么元素组成，依据是什么？ 文字表达式： 元素分析： 依据： 结论： 化学反应前后，元素的种类不变 水是由氢元素和氧元素组成的 水 氢气 ＋ 氧气 通电 氢元素 氧元素 （分解反应） 氢元素 氧元素 交流讨论： 任务四：宏微结合--深探水的组成 资料：同温同压下，气体体积比＝气体分子个数比 氧气 氢气 宏观 符号 ( H2O ) 微观 【交流讨论】根 ... ...
