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课件网) 第二单元 维护社会秩序 第六课 提升法治素养 第二课时 学会依法办事 课标要求 (2022年版) 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方 式 素养目标 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发 展的作用 知识目标 1.了解依法办事的要求 2.知道依法维权的途径和诉讼的三种类型 ★1.建设法治社会的要求 建设法治社会，需要全体社会成员 、 、 ，养成 的习惯，依法维护社 会秩序，确保社会和谐有序。 自觉守法 遇事找 法 解决问题靠法 依法办事 知识预热 ★2.如何做到依法办事？ (1)自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项 。在日常 生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否 ，如果违反 法律会有什么后果；在行动上以 为准绳，自觉遵守法律的 各项规定。(自觉守法的要求) (2)遇事找法。在遇到 或者 受到侵害时， 我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的 和 。 基本义务 合法 法律 法律问题 合法权益 组 织 机构 (3)解决问题靠法。当生活中遇到 ，特别是自己或他人 权益受到 时，我们要学会以 的方式表达诉 求，通过 、运用 加以解决。 3. 能够提供法律服务的组织和机构 人民调解委员会、律师事务所、 、 等。 矛盾纠纷 非法侵害 合法 法律途径 法律武器 公证处 法律援助中 心 ★4.遇到矛盾纠纷或者受到非法侵害时，我们依法维权的途径 我们可以寻求国家的法律救济，依法到 、人民检 察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向 提 起诉讼。 公安机关 人民法院 ★5.诉讼的地位和类别 (1)地位：是人们获得 、维护 的重要途 径。 (2)类别： 、 、 。 法律救济 合法权益 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 ★6.青少年如何做到依法办事？ (1)在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力。 (2)养成 的习惯，弘扬社会主义 ，传承中华优秀传统 ，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、 、 。 尊法学法守法用法 法治精 神 法律文化 自觉遵守者 坚定捍卫者 1. 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法。 ( √ ) 改正： √ 厘清正误 2. 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 ( √ ) 改正： √ 3. 当公民的合法权益受到非法侵害时，可以采取一切手段来维护自 己的合法权益。 ( × ) 改正： × 当公民的合法权益受到非法侵害时，应采取合法手段来维 护自己的合法权益。 4. 公民合法权益受到侵害时，可以向当地政府提起诉讼。 ( × ) 改正： × 公民合法权益受到侵害时，可以向当地人民法院提起诉 讼。 “国有国法，家有家规。”作为青少年，我们应该让法律在心 间常驻，懂得不管是谁犯了错误，都会得到应有的惩罚。而当我们 的合法权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 情境分析 当我们的合法权益受到侵害时，能为我们提供法律服务的组织 和机构有哪些？(6分) 人民调解委员会、律师事务所、公证处、法院援助中心等。(每 个2分，共6分，任答三个即可) 一、选择题 1. 淄博八大局便民市场因为不坑客、不宰客成为网红打卡地，但也 有网友反映去山东旅游遇到不良商家。从法律角度来看，避免宰客 现象，需要商家 （ ） 对点训练 A. 弄清收费标准，积极维护自身权益 B. 树立法治观念，养成依法办事的习惯 C. 在网上为社会发展建言献策，传播正能量 D. 建立健全法律法规，加强对市场的监督 答案：B 2. 民法典第一千二百五十四条规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。 从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的， 由侵权人依法承担侵权责任……”民法典的这一规定告诉我们 ( C ... ...
