理解质量互变 班级： 学号： 姓名： 基础巩固 1．高考的成功绝不是考场上的灵光乍现，而是源于平时无数次磨砺练就的坚韧与顽强。厚积分秒之功，始得一鸣惊人；坚守不舍之气，方能赢得始终。这句话启示我们（ ） ①百折不挠，勇敢地面对各种考验 ②坚定信心，注重量的积累 ③抓住机遇，尽可能促成质的飞跃 ④量变比质变更重要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.习近平总书记指出：“我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”这句话体现的道理是（ ） ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量变不断积累达到一定程度必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，而是逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明（ ） ①事物的量变促使事物走向自己的反面 ②事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 ③适度的量变才能实现质变 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.中医认为：五劳所伤，久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋。这启示我们（ ） A．凡事均要采取折中主义 B．量的进展比质的改变更重要 C．重视量的积累，为实现质变创造条件 D．在实践中遵循适度原则，防止过犹不及 5.很多人以为运动强度越大，减肥效果越好。但临床研究发现，高强度运动并不增加减肥效果，过量的运动反而会加重身体压力。身体对于激素的需求，也控制着减脂能力，压力过大，人体长期释放皮质醇，维持胰岛素水平，身体会储存脂肪，降低代谢，流失肌肉。这启示我们（ ） ①要抓住时机，积极促成事物质的飞跃 ②要保持事物特定的质，应当控制事物变化的度的范围 ③要采取折中主义的思维方式和做法，避免过犹不及 ④要遵循适度原则，在实践活动中不犯极端化的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力提升 6．有一个人到饭馆吃饭，吃了第一个馒头，感觉没有饱，又买了第二个馒头，吃完后还是感觉没有饱，又买了第三个馒头，吃完才感觉饱了。于是他把老板叫来，要求退第一个和第二个馒头的钱，理由是只有第三个馒头才让他吃饱了。材料中的人错在（ ） ①割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 ②否认了事物发展中质的飞跃 ③否认了量变是质变的必要前提 ④没有认识到质变是一种渐进的变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7.焦虑是一种内心不愉快的体验，然而适度焦虑有利于调动身体资源，发挥最大的潜力，提高应对环境压力和处理工作的能力。例如，适度焦虑可以使注意力更加专注于正在做的事情，把精力更集中于要解决的问题，提升工作效率。这要求我们（ ） ①以统一性的观念正确把握连续性与间断性的关系 ②认识和推动事物发展到最佳状态，“折中”而处之 ③在处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误 ④坚持量的积累，创造条件促进事物的飞跃性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.在儒家学说中，中庸之道既是哲学意义上的认识论和方法论，又是道德伦理上的行为准则。所谓“中”，就是适度、适合并含有正确之意，体现了处理问题的正确性；所谓“庸”，其实是平凡、普遍并含有运用之意。由此可见，“中庸之道”（ ） ①强调“得中”而处之，符合折中主义原则 ②主张理论联系实际，是合理的处世之道 ③反对偏执和片面，体现了辩证的智慧 ④否认矛盾，是消极调和主义思想的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③ ... ...
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