第16课 三国鼎立 姓名：_____ 班级：_____ 1、东汉末年，军阀割据混战。曹操和袁绍之间的_____之战为曹操统一北方打下基础。孙刘联军以少胜多，在_____之战中打败了曹军，为_____局面的形成奠定了基础（不等于已经形成）。 2、三国鼎立： ①220年，曹操的儿子_____废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号_____。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 ②221年，_____在成都称帝，国号汉，史称_____。蜀国发展经济，改善民族关系，加速了_____地区的开发。 ③229年，_____称帝，吴国建立，定都建业（今南京）。吴国造船业发达，发展了海外贸易，并且率领船队到达了_____，加强了大陆和_____的联系。 3、三国鼎立局面正式形成于_____年。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 姓名：_____ 班级：_____ 1、263年，魏灭蜀。266年，司马懿的孙子_____自立为帝，改国号为_____，定都_____，史称_____。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。 2、三国灭亡的顺序是_____。 3、晋武帝的儿子晋惠帝在位期间，手握重病的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称_____，这场内乱历时十几年，使得西晋就此衰落。 4、东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断_____，西晋实施的暴政引起了内迁民族的强烈反抗。316年，西晋为内迁的_____人所灭。（西晋的统一持续了37年，所以是短暂统一）。 5、标志着西晋由盛转衰，形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮的历史事件是_____。 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 姓名：_____ 班级：_____ 1、_____年，司马睿以_____（今南京）为都城，重建晋王朝，史称_____。东晋曾派_____等人北伐，东晋末年，政权落入武将手中，于_____年灭亡。 2、420-589年，南方政权更迭频繁，相继出现_____、_____、_____、_____四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为_____。 _____时期，北方和南方的经济发展很不平衡，_____流域经济发达，是全国的经济重心，而江南地区地广人稀，经济相对落后。西晋末年以来，大批北方人为了躲避战祸南下。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量的_____，也带来了中原先进的_____和_____，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。 南朝时的_____，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 第19课 北朝政治和北方民族大交融 姓名_____ 班级 _____ 从4世纪初到5世纪前期，北方的各族统治者先后建立了许多政权，总称为_____。其中氐人苻氏建立的_____（政权名称）逐渐强盛，一度统一了北方。前秦的统治者_____任用汉人王猛为相，采取了一系列改革措施，使得前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 383年，前秦皇帝_____企图灭亡东晋，发动了_____之战，结果战败。这次战役是中国古代又一次_____的著名战役，此后，_____很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 4世纪后期，鲜卑族_____部迅速崛起，建立北魏。439年，_____统一北方，结束了_____以来分裂割据的局面。 北魏_____（皇帝）即位后，立志要用文治移风易俗，他实行了一系列改革措施。包括： ①迁都至_____；②规定官员必须使用_____，禁用鲜卑语（说汉语）；③以_____代替鲜卑服（穿汉服）；④改鲜卑姓为_____（改汉姓）；⑤鼓励鲜卑贵族和_____贵族联姻（通婚姻）。 北魏孝文帝改革的意义（影响/作用）：①改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了_____。 北方地区民族的交往、交流与交融，为_____的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期_____国家的繁荣和发展奠定了基础。 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 姓名_____ 班级 _____ 1.我国现存最早的一部完整的农书，是北朝_____撰写的《_____》，这部农书对后世农学的发 ... ...
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