15.1《谏太宗十思疏》课件(共86张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 谏太宗十思疏 魏征 【细读全文，理清思路】 典型史实：魏征谏太宗止泰山封禅 （以“固本思源”为喻） 太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。 答：夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物； ”臣奏：“人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。 想要使泉水流得远，一定要疏通它的源泉； 形象生动地说明了德义对于国家的重要性。 想到(自己的君位)高高在上，就要谦虚来约束自己； 以古为镜，可以见兴替； 蕴古言：“好德癫病有征，法不当坐。 陛下如今国力远不如隋朝，要驱使满身伤痕的百姓去干当年隋朝所以灭亡之事，这不是比隋炀帝还不如吗？ ”臣奏：“人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。 ”于是，陛下虽从臣言，赏帛罢之，意终不平。 文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿。 ”那么你知道他以谁为镜吗 竭尽诚心，就会使敌对的势力(和自己)联合； 顷年已来，意在奢纵，勿忘卑俭，轻用人力，乃云百姓无事则骄逸，劳役则易使……” 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。 总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。 ’齐桓公说：‘照你所说，他是个贤君啊，怎会灭亡呢？’父老说：‘不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，所以灭亡。 ’齐桓公说：‘照你所说，他是个贤君啊，怎会灭亡呢？’父老说：‘不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，所以灭亡。 每一个成功的男人背后一定有一个好女人 一个成功男人的背后有时有一个绝世好男人 魏征(580—643)，字玄成，巨鹿曲阳人(今属河北)人，唐代文学家、政治家、思想家、史学家。曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，辅佐唐太宗创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。 　魏征以直言敢谏而闻名，是古今谏臣的典范。据记载，魏征向李世民面陈谏议有50次，呈送给唐太宗的奏疏十一件，一生的谏言多达“数十余万言” “太宗之世，忠直老臣,无有过魏征者。” ———明代王船山 魏征从政十七年，上书言事二百多次，达十万言，起奏疏收在 《魏郑公谏录》《贞观政要》中。著有《类礼》20卷 。辅佐唐太宗17年，以“犯颜直谏”而闻名。他那种“上不负时主，下不阿权贵，中不侈亲戚，外不为朋党，不以逢时改节，不以图位卖忠” 的精神，千百年来，一直被传为佳话。 鹞死怀中 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。 唐太宗与魏征 一代良臣：敢说；一代圣主：能容 一个爱才如命，善于纳谏，是历史上的“明君”； 一个忠心耿耿，敢于直谏，是历史上的“诤臣”。 后魏徵逝死，太宗亲临吊唁，痛哭失声，叹曰：“以铜为镜，可使穿戴之时，端庄齐整；以史为镜，可知历朝以来，存亡兴替；以人为镜，可观人之举措，以明本身得失，吾常保此三镜，以防己过。今魏徵已死，吾亡一镜矣。” 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 学习目标: 1.了解作者、文章创作背景及相关的文学常识。 2.掌握文章的重点实词、虚词和文言句式、培养学生根据语境推断词句意思的能力。 3.理解“十思”的主要内容，领悟“十思”的积极意义。 4.把握文章观点，赏析魏征高超的劝谏艺术，体会作者忠心耿耿、敢于直谏的精神品格，培养学生对国家、社会的责任感、使命感。 解题 谏：劝谏 太宗：李世民，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期， ... ...