2025-2026学年统编版（2024）七年级语文第一学期 第六单元（单元
组卷网，总分） 一、积累与运用 名句默写。 1．“行到水穷处，坐看云起时”表现了王维心境的闲适，“ ， ———表现了刘禹锡积极向上的宽阔胸怀。[用《秋词》（其一）中的诗句作答] 2．李商隐的《夜雨寄北》中“ ， ———描绘的是诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景。 3．《十一月四日风雨大作》（其二）中将报国之志寄托于梦境的句子是： ， 。 4．《潼关》中从视听角度写孤城之高、孤城之寂寥与辽远的句子是： ， 。 小语制作了关于“想象与联想”的知识卡片，请你完善。 知识摘抄 想象：是人类特有的思维活动，是人在头脑里对已储存的表象进行加工，创造出未曾有过的新的形象。 联想：也是人类特有的思维活动，是由一事物想到与之相似或相关的另一事物。 我的理解 （一）想象能突破时空的束缚，例如看到一条干涸的溪流，可以想象暴雨后它将拥有的粼粼波光；看到藏 nì在荷叶下的蓓蕾，可以想象它完全绽放时展现出的 péng bó生机。 （二）想象与联想不同，不能①____（A.见异思迁 B.混为一谈）。例如《〈论语〉十二章》中孔子在河边看到水流不停，就想到时间也是如此，不由感慨道“②____，③____”；岑参《行军九日思长安故园》由重阳节赏菊的风俗想到故园的菊花———④____，⑤____”，这都是联想。而诸葛亮在《诫子书》中说“年与时驰，意与日去，⑥____，⑦____”，则是想象不好好学习可能导致的严重后果。 5．给卡片中的加点字注音或根据拼音写汉字。 粼粼 藏 nì péng bó 6．填入横线①处的词语，最恰当的一项是 。 7．根据语境，在横线②一⑦处填入正确的古诗文句子。 8．小语在制作知识卡片时不仅做了摘抄，还进行了思考，写了自己的理解，这体现了《〈论语〉十二章》中的哪一句阐述的学习方法？ 请默写原句并简述理由。 9．根据本卡片的内容，从下列选项中选出不是以想象为主要创作手法的作品（ ） A．《秋天的怀念》（史铁生） B．《金色花》（泰戈尔） C．《皇帝的新装》（安徒生） D．《蚊子和狮子》（《伊索寓言》） 阅读下面语段，发挥联想和想象，将句子补充完整，并在括号处填写成语。 风吹稻浪，___ _。“田字格”般的地块一望无际，秸秆还田、深松深耕等一系列土地保护措施让低产田持续增产。在特色乡村中，____，一幅幅和谐宜居的亮丽乡村画卷，让游客( )；不管是观光者还是农户，都竖起大拇指，对这丰收的场景( )。 10．将句子补充完整 11．在括号处填写成语 二、文言文阅读 文言文比较阅读 《杞人忧天》和《牧竖子拾金》 【甲】《杞人忧天》原文。 【乙】有牧竖子①，敝衣，蓬跣②。日驱牛羊，牧冈坰③间，时时扼嗌④而歌。意自适也，而牧职亦举⑤。一日，拾遗金一铢，纳衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时散逸不扰⑥矣。心患失金，斯乃为金所累也。 【注释】①竖子：即小孩子。②跣（xiǎn）：光着脚。③坰（jiōng）：远郊。④扼嗌（yì）：放开喉咙。⑤举：完成、成功。⑥扰：驯养。 12．【疏通文意我有招】参考下面的提示方法，解释加点的词。 原文语句 提示方法 加点词释义 其人舍然大喜 触类旁通法：尊君在不（同“否”） ⑴ 日驱牛羊 课内迁移法：吾日三省吾身 ⑵ 意自适也 词义辨析法：①年与时驰，意与日去。②目似瞑，意暇甚。 ⑶ （填意思相同的一项的序号） 13．【寓言阅读我探究】阅读文本，补全下列对话。 ：读寓言要把握内容，感知人物心理。《杞人忧天》中的杞人经历了从⑴ 到⑵ 的心理变化过程。《牧竖子拾金》写了牧竖子由拾金前的⑶ 到拾金后的⑷ 的心理 ... ...
