多维初中部初2024级八年级语文上册第三单元成果展示卷（原卷+解析卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 多维初中部初2024级八年级语文上册第三单元成果展示卷（原卷） （总分：100分，时间：60分钟） 姓名： 学号： 班级： 得分：_____ 一、积累与运用（共42分） 1.下列加点字读音有误的一项是(　 　)(3分) A.阙处(quē) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 沿溯（shuò） 纤云(qiān) B.欲颓(tuí ) 藻荇(xìng) 绝巘(yǎn) 缥碧（piǎo） 经纶(lún) C.轩邈(miǎo) 泠泠(líng) 鸢飞(yuān) 千转（zhuàn） 属引凄异(zhǔ) D.徙倚(xǐ) 驱犊(dú) 萋萋(qī) 燕然（yān） 戾天(lì) 2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(　 　)(3分) A．其间/千二百里 B．自非亭午/夜分 C．自富阳至桐庐/一百许里 D．念/无与为乐者 3．下列句中没有通假字的一项是(　 　)(3分) A．蝉则千转不穷 B．回清倒影 C．窥谷忘反 D．略无阙处 4.下列加点词的意义和用法相同的一项是(　 　)(3分) A.自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分 B.故渔者歌曰 而两狼之并驱如故 C.山川之美 水陆草木之花 D.相与步于中庭 重于泰山 5．下列加点词解释全都正确的一项是(　 　)(3分) A．夕日欲颓(坠落)　 鸢飞戾天者(叫) 但少闲人如吾两人者耳(只是) B．不见曦月(日光，文中指太阳) 从流飘荡(跟、随) 相与步于中庭(共同，一起) C．未复有能与其奇者(和) 良多趣味(甚，很) 蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣) D．四时俱备(都) 夹岸高山，皆生寒树(寒冷的树) 念无与为乐者(考虑，想到) 6.下列加点字词的解释有误的一项是(　 　)(3分) A．清荣峻茂(茂盛)　　晓雾将歇(消散) B．欣然起行(出行)　 东皋薄暮望(轻微) C．疏条交映(掩映)　 任意东西(向东或向西) D．互相轩邈(向高处伸展)　 良多趣味(甚，很) 7.下列句子中词类活用有误的一项是(　 　)(3分) 词语 词义 出处 A 奔 动词作名词，飞奔的马 虽乘奔御风（《三峡》） B 奇 形容词作名词，奇丽的景色 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C 上 名词作状语，向上 负势竞上（《与朱元思书》） D 步 名词作动词，散步 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） 8．（1分）下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是(　 　)(3分) A．月色入户，欣然起行。 翻译：这时月光照进门里(十分美好)，(于是)我高兴地起来走到户外。 理解：苏轼正想要睡觉，看到月光美好，心中喜悦之情顿生，于是走出门去游乐。 B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 翻译：院子里的月光如积水般澄澈，水中的藻、荇交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 理解：苏轼与张怀民在院中散步，看到月光照耀下水中的藻、荇交错，水边的竹柏掩映，陶醉之情油然而生。 C．但少闲人如吾两人者耳。 翻译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 理解：苏轼在夜晚无所事事，只能闲游，因此说自己和张怀民是“闲人”，表达了自己对这种悠闲态度的反思。 9.下列有关文学常识的表述不正确的一项是(　 　)(3分) A.《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B.“记”和“书”都是古代的一种文体，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 C.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。 D.白居易，字乐天，晚年号香山居士，又号醉吟先生，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗鬼”之称。 10.下列关于课文内容的说法有误的一项是(　 　)(3分) A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义 ... ...