(
课件网) 黄 鹤 楼 昔人已乘黄鹤去，此地 空余黄鹤楼。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 据说，唐朝“诗仙”李白经过武昌，慕名游览“江南三大名楼”之一的黄鹤楼。诗人于楼上放眼楚天，胸襟豁然，诗兴大发，正要提笔写诗，见到崔颢的诗，诗人阅之，大为折服，说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢的这首题诗，便是《黄鹤楼》。下面让我们来欣赏让李白赞叹不已的这首诗。 崔颢，唐代诗人。唐开元十一年进士。他才思敏捷，长于写诗。早期诗风浮夸艳俗；后期以边塞诗为主，诗风雄浑奔放、慷慨豪迈，反映边塞的戎旅之苦。有《崔颢集》。 一生仕途失意、漂泊无依的崔颢途经湖北武昌，登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，于是唅吟出了这首浑然天成的诗。这也是黄鹤楼题诗的绝唱。 昔人已乘/黄鹤去， 此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返， 白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树， 芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是？ 烟波江上/使人愁。 听读诗歌，注意字音，句读。思考主要写了什么内容？表达了什么情感？ 颔联：“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”诗人为何承接上联继续写“黄鹤”“白云”？ 仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人那样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回到故乡。承上联进一步写岁月不再，以白云悠悠反衬人生短促、世事茫茫。 空余 空悠悠 此地空余黄鹤楼。白云千载空悠悠 。 千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。 空空的，空荡荡，强调时间上的渺远，重在抒情 只有，强调空间上的虚无，重在写景 “此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。 读悟结合，感受忧愁 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 构成灰暗的背景， 烘托诗人的怀乡之情。 繁华 冷清 一个一个 清清楚楚 茂盛的 样子 晴朗的江面 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 诗人观赏佳境，吊古伤今，思绪绵绵，不觉已是傍晚，烟雾升腾，明净的江面，早已是一片凄迷，白日里可以一望千里，历历在目，但现在你凝眸远望，以不知乡关何处，漂泊异乡的人，由景生情，凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。 《黄鹤楼》通过描写诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人思念家乡的愁绪。（不仅写景，也抒情，前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨，后四句描写了登楼所见，烘托了思乡之情） 唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼”的美誉。据说，唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到此诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。那么，崔颢的这首《黄鹤楼》，到底有什么特色，能让李白搁笔，拂袖而去呢？下面我们就来赏析一下这首诗的艺术特色。 拓展提升 据说李白受崔颢这首诗的影响，写了一首《登金陵凤凰台》，来同《黄鹤楼》一较胜负。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 这两首在唐朝写景抒情的诗里，的确可以互相媲美，也都堪称佳作。 拓展提升 乡愁是故乡的月 是清远的笛 是雾里挥手的别离 是一棵没有年轮的树 是诗人心中流淌不尽的歌 同学们，你能写一两句思乡的话或思乡的诗吗？ 课外延伸 上倚 ... ...
