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课件网) 11* 再塑生命的人 走近作者 美国著名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。 她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。她的事迹曾两次被拍成电影，曾获“总统自由勋章”。 海伦·凯勒:(1880-1968) 写作背景 海伦·凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师———安妮·莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对安妮·莎莉文老师的感激。 课文记叙的就是引领海伦·凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老师的事迹，节选自她写的《假如给我三天光明》。 攫( ) 衡量( ) 绽放( )吞噬( ) 稚气( ) 沁凉( )阐释( ) 悔恨( ) 不适 茫然无措( ) jué hénɡ zhàn shì zhì chǎn qìn huǐ cuò 茫然无措：面对问题或困境，完全不知道怎么办。 无休无止：没有止境，没完没了。 第一部分（第1—3段）：莎莉文老师来之前，“我”愤怒、痛苦、消沉、无助的状态。 第二部分（第4—9段）：莎莉文老师来之后，“我”感受到人生的光明、希望、快乐和自由。 文章可以分为哪几个部分？请分别概括其内容。 合作讨论 读课文，并思考： 1.用一句话概括全文的内容。 2.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 3.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦·凯勒的感受又是如何的？ （5分钟） 合作讨论 1.用一句话概括全文的内容。 2.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 莎莉文老师教“我”识字、认识事物。 绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱… 不幸的人生 合作讨论 3.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦·凯勒的的心理有什么变化？ ①送“我”布娃娃； ②教“我”拼写单词； ③教“我”认识、理解“水” 莎莉文老师到来后海伦凯勒的内心感受是：充满希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱…… 第4-9段 莎莉文老师是一个充满爱心，有耐心，讲究教育方法，因势利导、循循善诱的出色的教育家。 沙莉文老师是一个怎样的老师？具体可以从文中哪些地方看出来。 （1）送我娃娃慢慢在手心拼写“d-o-l-l”这个单词，激发我的兴趣。 （2）把我的一只手……第二遍就写得快一些。 （3）那天早些时候……旧事重提。 概括说说海伦是一个怎样的人。 海伦是一个好学、聪明、坚毅、情感丰富、有强烈的求知欲望的女孩。 我们应该如何理解标题《再塑生命的人》的含义？ ①“再塑生命”是“重新塑造生命”的意思，表达我对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 ②指莎莉文老师的教育下，海伦的灵魂被唤醒，获得自由，拥有光明、希望和快乐。 ③莎莉文老师让“我”回到自然感受自然，理解自然。 ④莎莉文老师教“我”懂得了什么是爱。 文章主旨 本文叙述了莎莉文老师教“我” 识字、认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。 拓展延伸 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残障人的事迹。 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪，双目失明…… 自学掌握英语 、日语 、德语等。 当代知名作家、翻译家。 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。 富兰克林·罗斯福 “孔雀仙子”———邰丽华 路德维希·范·贝多芬 （1770-1827） 德国伟大的 ... ...
