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课件网) 七年级上册 《散步》 统编版（2024） 第6课 01 新课导入 生命如诗，在四季轮回中绽放。春来了，田野新绿，那是生命的色彩。家人相伴，漫步其间，该是何等温馨。可途中若遇分歧，又该如何抉择？且随莫怀戚一同走进《散步》，去感受那浓浓的亲情，看他们怎样在散步途中演绎一段动人故事。 02 学习目标 1.有感情地朗读课文，理解文章内容，感受作者一家人之间浓浓的亲情。 2.学习文中通过细节描写展现人物形象和情感的方法，品味文章清新自然的语言。 3.体会尊老爱幼的传统美德，培养关爱家人、珍惜亲情的意识。 03 探究新知———作者简介 莫怀戚（1951—2014），原名莫怀琪，重庆人，中国当代作家，中国作家协会会员。曾任重庆师范大学教授。他的作品以小说为主，也创作散文，文风朴实细腻，善于从日常生活中提炼哲理，关注家庭伦理与人性温情。代表作有长篇小说《东边日出西边雨》《大律师现实录》，散文集《散步》等。《散步》是其散文代表作之一，被选入多种语文教材。 03 探究新知———写作背景 《散步》写于 1985 年，当时的社会环境正处于改革开放的初期，人们在物质生活逐渐改善的同时，开始更加注重精神层面的追求和家庭情感的维系。莫怀戚通过自身家庭生活的点滴感悟，创作此文。他想展现家庭中的平凡温馨，强调家庭关系里的相互尊重、关爱，以一次散步中的小分歧展现尊老爱幼的传统美德，呼吁人们珍视家庭亲情。 03 探究新知———文体知识 散文 散文是一种自由灵活、抒发真情实感的文学体裁，与诗歌、小说、戏剧并列。散文的特点是“形散神聚”，即内容广泛、形式自由，但中心思想明确、情感集中。本文是一篇叙事散文，通过记叙一次散步的经历，表达作者对家庭责任和亲情的深刻理解。 04 预习检查———读一读 散 戚 熬 嫩 咕咕 歧 霎 粼粼 拆 步 莫怀 芽 分 时 散 sàn qī áo nèn gū qí shà lín chāi 一 水波 04 预习检查———多音字 （ ）店铺 （ ）后背 （ ）熬白菜 （ ）煎熬 熬 áo āo （ ）背负 背 bēi bèi （ ）泡桐 泡 pāo pào （ ）铺张 铺 pū pù （ ）泡茶 04 预习检查———词语解释 信服：相信并佩服。 分歧：思想、意见、记载等不一致；有差别。文中指一家人在散步路线上的不同想法。 取决：由某方面或某种情况决定（后面多跟有 “于” 字）。 一霎时：极短的时间；忽然之间。 两全：顾全两个方面。文中指 “我” 想既满足母亲走大路的意愿，又不委屈儿子走小路的想法。 粼粼：形容水、石等明净的样子。 05 整体感知———文题解读 “散步”是一个日常生活中的普通行为，作为文题，它简洁明了，贴近生活，容易引起读者共鸣。同时，“散步”也是全文的中心事件，是贯穿全文的线索，通过这一行为，作者展现了家庭成员之间的关系与情感，揭示了“责任”“亲情”“生命”等深层主题。 05 整体感知———文章结构 第一部分（第 1 自然段）：开篇点题，写 “我们” 一家人在田野上散步。简洁地概括了本文的中心事件，用 “：” 紧接着补充交代散步的人，并点明散步者的身份和相互关系，引出下文事件的发展。 05 整体感知———文章结构 第二部分（第 2 - 7 自然段）：具体叙述散步的经过，重点描写了散步过程中产生的分歧以及解决分歧的过程。这部分展现了家庭成员之间的关爱与理解，体现了亲情的温暖。 第 2 自然段：介绍母亲身体不好，“我” 劝母亲散步，体现 “我” 对母亲的关心。 第 3 自然段：描写初春田野的景色，新绿、嫩芽、冬水等景物展现了春天的生机与活力，烘托出一家人散步时的愉悦心情，同时也暗示了生命的轮回与延续。 05 整体感知———文章结构 第二部分（第 2 - 7 自然段）：具体叙述散步的经过，重 ... ...
