中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元核心考点检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列选项中加点字的读音完全正确的是（ ） A．神圣（shèng） 车轴（zóu） B．阁楼（gé） 萌发（méng） C．恒心（huán） 培植（péi） D．厘米（lí） 妥当（tuò） 2．下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．我找不到一个安心睡觉的地方。（心情安定） B．我想起了奶奶家阁楼里摆放的小人书。（女子的房间） C．你认为怎么妥当就怎么办。（稳妥适当） D．他那时才意识到学好书法需要有耐心和恒心。（长久不变的意志） 3．下列四句话中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。 B．妈妈问我“今晚的作业做完了吗？” C．“哎呀”子明叫道，“我把语文书忘在家里了！” D．小蜘蛛说：“老屋，我给你讲个故事吧。” 4．“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（ ） A．你很难知道狗是会叫的 B．你不知道狗是会叫的 C．你应该知道狗是会叫的 D．你不应该知道狗是会叫的 5．根据故事情节，完成预测。 猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领……如果续写这个故事，下列预测不合理的一项是（ ） A．它向老鹰学飞行，经过努力，它终于成功了。 B．它向河马学游泳，差点儿淹死，它很失望。 C．它向母鸡学下蛋，母鸡告诉它，猴子下不了蛋。 D．它向黑熊学习掏蜂巢，结果差点儿被蜜蜂蜇死。 二、书写 6．〔会写字会默写〕看拼音，写词语。 三、填空题 7．看拼音，写词语。 páng biān( ) chī lì( ) zhù yì( ) gé lóu( ) yīn cǐ( ) zuān jìn( ) tuǒ dàng( ) zài jiàn( ) 8．读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。 ①老屋吃力地眯起眼睛□好了□我到了倒下的时候了□ ②□等等□老屋□老母鸡着急地请求□再过二十几天行吗□ ③□大家都需要我□我很幸福□老屋开心地说□ 9．同学们一边梳理课文《总也倒不了的老屋》内容一边写剧本，请你和他们一起完成下面的思维导图。 10．根据本单元所学，完成情境式默写。 （1）孟子曾经说过：“ ，有礼者敬人。”这两句告诉我们在与人相处时，要懂得关爱他人，尊重他人。 （2）妈妈说，做任何事情都要为他人着想，正如墨子所说的“ ”那样。 （3）“ ，不贰过”告诉我们不把怒气发泄到别人身上，不重复犯同样的错误。 （4）“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”告诉我们与人交流，要说友善的话，不能出言伤人。 四、修改病句 11．用修改符号修改下面的句子。 （1）节日的校园里漂扬着五颜六色的旗子。 （2）今天早上，我吃了两个热腾腾的包子，一瓶草莓味的牛奶。 （3）春节、元宵节、清明节、圣诞节和端午节都是我国的传统节日。 五、现代文阅读 12．同学们想在剧本中详细描写下面这个情节，请你阅读并完成练习。 ①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” ③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” (1)老母鸡想在老屋里 。 (2)从哪里可以看出老屋已经很老了？用“_____”在文中画出来。 (3)老母鸡向老屋求助，老屋（同意了拒绝了）（用“√”选择正确的答案），从中可以看出老屋 的特点。 (4)请根据下面两位同学预测的内容，判断他们使用的方法。 ①书上画的老屋很慈祥，一定会答应小动物的请求。( ) ②根据前面的内容，我猜测老屋说“到了倒下 ... ...
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