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6 散步 课件(共24张ppt)

日期:2025-09-26 科目:语文 类型:初中课件 查看:42次 大小:7278588B 来源:二一课件通
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散步,课件,24张,ppt
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(课件网) 散步 情景导入 家,一个多么温馨的字眼,它是我们避风的港湾,它是我们幸福的摇篮,它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天,让我们步入莫怀戚的美文《散步》,一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。 读准下面词语的字音 字词积累 信服 (xìn fú) 嫩芽(nèn yá) 分歧(fēn qí) 取决(qǔ jué) 一霎(yī shà) 粼粼 (lín lín) 两全 (liǎng quán ) 煎熬 ( jiān áo )拆散(chāi sàn) 各得其所(gè dé qí suǒ) 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 自由朗读课文,把握文章内容。 要求: 声音洪亮、吐词清楚; 字音正确、停顿恰当; 做到抑扬顿挫。 根据课文内容回答。 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 初春 田野 “我”,“我”的母亲,“我”的妻子和儿子。 发生了分歧:母亲要走大路,“我”的儿子要走小路。 “我”决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。 “我们”一家人向前走去,其乐融融。 请用一句话概括文章主要讲了一件什么事。 “我们” 一家祖孙三代在初春的田野上散步。 课文的第1段概括了本文的主要事件,与同学们概括的句子相比,在表达上有什么不同? 原文 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 概括事件的句子 初春,我们一家人在田野里散步。 “我们在田野上散步”简洁地概括了本文的中心事件,用“:”紧接着补充交代散步的人,并点明散步者的身份和相互关系,引出下文事件的发展。 在散步的过程中,发生了走大路还是走小路的分歧,后来得到了圆满的解决。这个家庭中的哪一位成员给你留下了深刻的印象?请联系课文内容,说说理由。 母亲。她是一个慈爱的老人,虽然“走远一点儿就觉得累”,但信赖儿子,能理解儿子的一片孝心,于是就出来散步。她疼爱孙子,尽管自己腿脚不灵便,但仍然满足孙子想走小路的愿望。 “我”。他爱母亲,鼓励“又熬过了一个严冬”的母亲出来散步:考虑到母亲的身体情况,决定“走大路”;在不好走的地方就背着母亲走。 妻子。她默默地支持着丈夫,是一位默默奉献的贤妻良母。 细读课文,分别用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子、分别是什么样的人,说说从哪些语句中看出来的。 孝顺、善良 我 A.母亲本不愿出来的;……就像我小时候很听她的话一样。 为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。 B.一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样……我说:“走大路。” 当“我”的母亲和儿子发生分歧的时候,决定委屈儿子,顺从老人家的想法,走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。 善解人意 爱护小辈 母亲 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!” 细节描写。母亲想让孙子高兴,也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱,为儿子着想,是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。 温柔、贤惠 妻子 妻子呢,在外面,她总是听我的。 尊重自己的丈夫,为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。 天真、聪颖 乖巧、活泼 “我”的儿子 A.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。” 这句话表现出小家伙的天真、聪颖。 B.我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 我说:“走大路。” 当“我”做出决定后,他欣然接受,没有一点儿蛮横无理的态度,非常乖巧。 从生活中常见的“散步”这件小事上来看,这是一个怎样的家庭? 这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。 例句: 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还 ... ...

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