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课件网) 第3章 图形的初步认识 3.6 角 华师大版-数学-七年级上册 2.角的运算和比较 学习目标 1.会比较角的大小，理解两个角的和、差、倍、分的意义.【重点】 2.掌握角平分线的概念，能够利用角平分线的定义解决相关计算问题，会用量角器画角的平分线. 【重点】 3.经历比较角的大小、用量角器画角平分线、用折纸法确定角平分线的过程，积累活动经验，培养动手操作能力.【难点】 新课导入 有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇(如图所示),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 新课导入 同学们，你们有办法帮他们进行判断吗 A B C D E F 怎样比较 ∠ABC和 ∠DEF的 大小 新知探究 知识点 角的比较 1 线段长短的比较 AB>CD AB
