(
课件网) (新教材)苏少版七上第10课 一米景观 授课人：xxxx 大自然之美，气象万千。人是自然之子，也是社会之子，当我们无法时刻身处自然，不妨在身边营造自然。营造，是一种设计造物活动，其中包括了对环境景观的设计和构建。 景观营造作为生活的一部分，不仅是绿色空间的延伸，更是连接人与自然的纽带。 景观营造可以让人们在喧嚣的城市生活中找到片刻宁静，让大自然的美丽融入家园，给人们带来身心愉悦。那么如何打造一个和谐、美丽的景观呢？ contents 目 录 贰 菜园景观化 肆 实践步骤 叁 多样的组合 营造微景观 壹 利用植物的观赏性特征，我们可以营造大尺度的景观，也可以营造小小的微型景观。让我们从“小”开始，学习、实践植物景观的营造。 壹 营造微景观 part one 选择适合的空间环境，利用花卉或蔬果进行植物配置，营造微型的景观小品。 校园中的班级小菜园， 形成了独特的校园景观。 一个良好的微型植物景观， 具有丰富的表现内容。 春天的美丽乡村 一个空间区域内的整体景观氛围，往往是由不同尺度的微型景观综合构造而成的。 羽衣甘蓝和三色堇 可供观赏的蔬菜 街道上的微型植物景观 庭院中的绿色小景 随处可见的路边微景观 三彩南瓜 唐代 新芽玉雕 中国传统工艺美术对蔬菜瓜果有非常丰富的表现。 萝卜玉雕 唐三彩西瓜 贰 part two 菜园景观化 蔬菜瓜果是绿色植物的一部分，它们本身就具有很好的观赏性。我们只要用景观营造的方式，就能够把菜园变成花园。 02 微型景观在空间环境中的位置 03 植物的形态、色彩变化 微型景观要素图 01 种植容器的 大小尺度 容器篇 ——— 选用合适的种植容器 叶菜类 草本类 根系12-15cm 箱体深15cm 根茎类 爬藤类 根系17-25cm 箱体深30cm 果树类 盆景类 根系30-40cm 箱体深45cm 容器篇 ——— 选用合适的种植容器 种植箱深度与不同 种植物的配比关系图 种植容器是营造景观的空间基础，可以由多种材料、多种形式构成，特别建议利用废旧物。 垂直种植 空间环境篇 利用箱体形成高低层次 运用支架帮助一些蔬果更好地生长 不同形态的蔬菜 菜园景观化——— 植物的形态变化 一个容器中多种蔬菜套种 “混搭”种植，就是套种不同的蔬果。 菜园景观化——— 植物的形态变化 叁 part two 多样的组合 不同植物“混搭”种植，可以使景观的空间层次更丰富。充分利用不同植物的形态、色彩等元素，可丰富微型景观的观赏性效果。 多样组合 肆 part two 实践步骤 收集种子和建立数据库 观察、记录种子的发芽过程 安全使用田园种植工具 欣赏“一米景观”作品 1.用自己喜欢的方式创意设计一个微景观，并进行交流。 2.选择适合的多样植物进行小组的种植实践。 3.体会劳动对自己的磨炼， 感受集体合作的乐趣。 小贴士：在对微型景观的创意设计中，可以采用绘制设计草图、效果图，制作折纸模型等方式表达设计构思。 创意实践 请各组派代表谈一谈你设计的“一米景观”。 小组成果展示 本节课我们通过进行环境景观设计的表达，感悟到了营造之美，领会到了“人与自然和谐共生”的环境理念，景观设计可以通过其独特的艺术形式和文化表达，成为教育和文化传承的重要载体，帮助我们树立正确的环境意识。 课堂小结 ... ...
