第1单元同步练习卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元同步练习卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 一、基础知识综合 阅读下面的文段，完成小题。 山川之美，古来共谈。本阶段我们学习了不少名家名篇，感受到了大自然的无穷魅力。我们欣赏了朱自清笔下的《春》，闻到了各种酝酿（ ）在微微润湿空气中的花香，聆听了鸟儿清脆宛转的歌声；我们领略了老舍眼中的济南风光，那 xiāng（ ）上银边的山尖，澄清的河水，让人感到空灵，有了着落；在刘湛秋的《雨的四季》里，我们感受到了雨的不同个性———春雨柔和娇媚、夏雨热烈粗犷（ ）……《秋天的怀念》中，菊花也美不胜收，泼泼洒洒，秋风中正开得吝啬；《散步》的路途中自然也少不了美景的陪衬，那里有金色的菜花，整齐的桑树和波光 lín lín（ ）的鱼塘。 通过领略作者笔下的山川之美，我们更加坚定了“读万卷书，行万里路”的决心。少年们，就让我们一起为守护祖国的壮丽山河而不懈努力吧！ 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①酝酿( ) ② xiāng( )上 ③粗犷( ) ④ lín lín ( ) 2．文段中画线词语使用有误的一项是（ ） A．宛转 B．澄清 C．着落 D．吝啬 二、选择题 3．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ） A．碣石（hè） 静谧 幸甚（shèn） B．竦峙（sì） 归雁 涌动（yǒng） C．枯藤（téng） 箫瑟 天涯（yá） D．潮水（cháo） 造访 澹澹（dàn） 4．对“乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”分析，正确的是（ ） A．句子杂乱无章，表意不清 B．运用长句，节奏拖沓 C．运用短句、排比，简洁勾勒乡村雨景画面，富有节奏 D．只是简单罗列场景，无特殊之处 5．“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”中，从遣词造句看，错误的赏析是（ ） A．“睁开眼睛”“手臂柔软”拟人化，赋予树生命力 B．把叶子比作“绿茵茵的波浪”，比喻生动 C．词语运用和修辞结合，展现春天树木的生机 D．只是普通的景物描写，没有巧妙之处 6．下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，诗人随船短暂停泊，又要离开，暗含了旅途奔波之意。 B．颔联写船上所见景色，潮水涨满，江面宽阔，船帆顺风凌空高悬。 C．颈联既写景又点明了时令，借自然时节的变换感叹时间流逝的快。 D．尾联写诗人离家日久，想要和归雁一起回到日思夜想的洛阳家中。 三、综合性学习 7．又是一年春日，又是一年花红，让我们在“寻觅春天的脚步”综合实践活动中一起感受春的种种情绪和种种内涵吧！ (1)画里的春天 春花的盛放，万物的萌发，让人兴味盎然，看看上面的图画，请说出其是春之节�——— ，而后进入春天的第四个节�——— ，这天太阳直射地球赤道，南北半球昼夜平分，在这个时节，中国民间有许多习俗，如竖蛋、吃春菜、放风筝等，体现了人们对春天的热爱。 (2)笔下的春天 在“颂春诗”朗诵活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在活动现场的展板上。请在下面的选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。 A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．远上寒山石径斜，白云生处有人家。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 我选择( )，推荐理由： 四、诗歌鉴赏 8．赏析诗歌，按要求回答问题。 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌 ... ...