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课件网) 运用多种方法理解难懂的句子。 写一个身边的人，尝试写出他的特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 朗读课文，读准字音，读通句子。 执行 剃头 tì zhí 否则 fǒu 骂人 mà 仇人 chóu 受刑 习惯 guàn xíng 厘米 lí 摸头 mō 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 课文里有几位剃头师傅？ 老剃头师傅和“我” 哪个部分是老剃头师傅给小沙剃头？哪部分是“我”给小沙剃头？ 老剃头师傅 “我” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 那到底谁才是真正的剃头大师呢？请在文中找到依据。如果碰到难懂的句子，可以做上标记，尝试用已学的方法理解。 老剃头师傅 “我” 使用的工具 剃头的过程（怎么剪的） 剃头的结果 小沙的感受 4 5 6 那到底谁才是真正的剃头大师呢？请在对应部分找到依据。如果碰到难懂的句子，可以做上标记，尝试用已学的方法理解。 我认为是老剃头师傅…… 联系生活 联系上下文 查阅资料 害人精指谁？为什么这么称呼？ 我认为是“我”…… 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 那到底谁才是真正的剃头大师呢？请在对应部分找到依据。如果碰到难懂的句子，可以做上标记，尝试用已学的方法理解。 联系生活 联系上下文 查阅资料 老剃头师傅 “我” 使用的工具 剃头的过程（怎么剪的） 剃头的结果 小沙的感受 锃亮的剃刀、老掉牙的推剪 剪刀、姑父的睡衣 常常会咬住一绺头发不放……总把碎发…… 嚓嚓两剪刀…… ……剪刀所到之处…… 随意乱剪…… ……越修越糟…… 标准发型姑父 给双倍价钱 一眼望去……梯田 吃尽苦头、受刑 高兴……见了鬼 谁才是真正的剃头大师呢？ 那“我”真要是个大师的话，题目要加个什么？ “ ” 百字超市任选一 1.角色体验：为“小沙照镜子”片段设计台词。 2.续编故事，第二天，小沙顶着梯田发型去上学…… 3.你有过理发的经历吗？写下师傅是如何为你理发的过程以及最后的效果，加上你的心情。 式（算式） 试（考试）
