广东省汕头市龙湖区金龙社区2025-2026学年三年级上学期第一次月考语文试题（图片版，无答案）

2025-2026学年度第一学期 三年级语文素养评价（一) 養 等级： 一、书写展示。抄写句子，要求书写正确工整。 花的学校有一群可爱的花孩子。 二、 积累运用 级 1.读句子，根据拼音写字词。 早晨，同学们穿着zhěngji伯( )的衣服，hùxiang( )打着 zhā0hu( )走进校园。没过多久，朗朗的dúshu sheng( 从教室里传出米，音乐教室里也piō0qi( )悠扬的di sheng( )。 整个校园霎时rènào( )起来。 2.读句子，给加点字选择正确读音，打“√”。 名 (1)妈妈背(bibi)上背(bibi)着一个胖娃娃。 (2)花儿冲出来在草地上狂欢，假(jiǒjià)装学校放假(jiǎji1à)了。 3.选字组词。 【功攻】成( )进( 【扬杨】（ )树 发( 【急极】( )切积( 【飘漂】( )亮( )扬 譬 4.读句子，关注有新鲜感的词语。 (1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 这句话描写了花的宴会，把表示动作的词找出来： (2)这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 句子中，“ ”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的 样子；“ ”一词写出了课堂里十分安静的情景。 5.读句子，选择恰当的四字词语替换画线部分。（填序号） ①提心吊胆②面红耳赤③手忙脚乱④张牙舞爪 (1)他俩为了这件事争得脸和耳朵都红了，谁也不让谁。( 1 (2)他心和胆好像悬起来，非常害怕地走过了那个摇晃的吊桥。( (3)妖怪举着兵器，张开牙齿，挥舞爪子，土分凶恶地朝孙悟空打来。() (4)我得提前把书包整理好，免得去上学时做事慌乱而没有条理。( ) 6.怎样朗读能更好地表达句子的意思？（填序号） (1)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 () A.应该重读“突然”，强调花出现的速度快。 B.应该重读“跳舞、狂欢”，强调花的快乐。 (2)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（) A.应该重读“意思”，强调他不理解。 B.应该重读“一点儿”强调他什么也不理解。 7.照样子写句子。 (1)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学…雨一来，他们便放假 了。 太阳一照， (2)那鲜艳的服装，把学校打扮得絢丽多彩。 那洁白的云朵，把天空 三、阅读理解 1.根据积累填空。 (1)“ 骑黄牛， 振林樾。 捕鸣蝉， 闭口立”。这首诗的作者是 代的 诗中描绘了林 中牧童天真快乐的形象。 (2)通过这个单元的学习，我认识了《花的学校》中 (①美丽骄傲 ②天真自由)的花孩子、《不懂就要问》中 (①不懂就问 ②不懂装 懂)的孙中山。（填序号） 2.语文实践。 (1)暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下列你认为是可以交流 的新鲜事打“√”，不可以交流的打“义”。 ①校园里发生的一件有趣而难忘的事情。（) ②参加夏令营活动。（) ③和爸爸妈妈去旅游。( ④在家里睡大觉。（) ⑤写暑假作业。（) ⑥自己的小发明、小制作。（) -2- ... ...