中小学教育资源及组卷应用平台 6.诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏 （24-25七年级上·浙江宁波·期中）阅读古代诗歌《早春野望》，完成相关任务。 早春野望 （唐）王勃 江旷春潮白，山长晓岫①青。 他乡临睨②极，花柳映边亭。 【注释】①岫：山峰。②临睨：登高而望。 1．请生动描述诗歌一、二两句所展现的情景。 2．请简要说说诗歌三、四两句所传达的情感。 3．（24-25七年级上·浙江绍兴·期中）以下两首诗是作者同题所作。请借鉴第二首诗的阅读方法，完成第一首诗的赏析。 十一月四日风雨大作（其一） 【宋】陆游 风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。 溪柴①火软蛮毡暖，我与狸奴②不出门。 【注释】①溪柴：若耶溪所出的小束柴火。②狸奴：生活中被人们驯化而来的猫的昵称。 【冷暖相称】 。 十一月四日风雨大作（其二） 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【虚实相称】第一句实写诗人年老多病，穷居孤村；第三句实写诗人夜深无眠，卧听风雨；第二、第四句虚写诗人在梦中征战沙场、保家卫国。全诗虚实相衬，写出了诗人的报国之志。 4．（24-25七年级上·浙江金华·期中）同学们正在设计以古诗词为主题的手绘帆布袋，请你从下面的“备选古诗”中选择一首，仿照【设计解说】，完成设计。 备选古诗 A．曹操《观沧海》 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 C．王湾《次北固山下》 D．岑参《行军九日思长安故园》 【设计解说】 入选诗句：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 设计解说：深夜，诗人孤独地躺在冰冷坚硬的床上，听着窗外的风雨声，恍惚中梦见披着铁甲的战马，正跨过冰封的河流，驰骋疆场。诗人以梦境中的想象表达报效国家，收复失地的强烈愿望。 入选诗句： 设计解说： 5．（24-25七年级上·浙江金华·期中）古诗阅读 天净沙 秋思 〔元〕马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙 夏 〔元〕白朴 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱厨藤簟①，玉人罗扇轻缣②。 【注释】①簟（diàn）：竹席。②缣（jiān）：双丝的细绢。 上面两首小令虽词牌名一样，但表达的情感却各不相同，结合小令所写之景体悟所抒之情。 （24-25七年级上·浙江绍兴·期中）禾 熟 [宋]孔平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了①耕耘债，啮草坡头卧夕阳。 [注释]①了：结束，完毕。 6．诗歌一、二句中的“ ”和“ ”这两处写出了农村的丰收。 7．结合诗句，说说诗歌表达出农人怎样的心情？ 8．（24-25七年级上·浙江绍兴·期中）时光匆匆，转眼间你已经度过了大半个学期的初中生活，想起小学时的玩伴，你是否还会有些恋恋不舍？如果让你从下面的古诗文中选取一句送给你的小学玩伴，你会选择哪句，请说明理由。 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．有朋自远方来，不亦乐乎？ C．正是江南好风景，落花时节又逢君。 我选( )，理由是 。 （24-25七年级上·浙江宁波·期中）阅读下面两首诗，完成下面两小题。 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门①外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州②。 注释：①荆门：即荆门山，今湖北宜都西北长江南岸。②渝州：今重庆一带。 9．李白是四川人，这两诗都是诗人初离故乡，沿着长江一路东下时所作，请根据你的理解说说李白写这两首诗的先后顺序。 10．请从修辞或抒情方式的角度赏析【甲】诗尾联的妙处。 11．（24-25七年级上·浙江金华·期中）九月九日登玄武山① 卢照邻 九月九日眺山川，归心归望积风烟②。 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁③天。 【 ... ...
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