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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（二） 5 雷锋叔叔 你在哪里 学 习 提 示 １、小组成员自由读一遍二、四小节。 ２、组内说说，雷锋叔叔正在干什么？ 你想对雷锋叔叔说什么？ 3、展示小组朗读成果。 曾经 蒙蒙 顺着 mài 年迈 踏着 花瓣 晶莹 需要 献出 cénɡ ménɡ shùn tà bàn yínɡ xū xiàn 借助拼音，读准以下词语，多读几遍。 吐 多音字辨识 bèi（后背） bēi（背包） 曾 zēng（姓曾） céng（曾经） 词汇积累 莹 蒙 结构比较识记 锋 左右结构 一看结构，二看特点 左窄右宽 曾 蒙 顺 迈 踏 瓣 莹 需 献 长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 迷路的孩子 年迈的大娘 晶莹的露珠 顺 需 瓣 迈 曾 莹 踏 献 蒙 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 问：观察第一二小节，在内容上有什么特点？ 学习雷锋好榜样 图片上的这个人，你可知道是谁吗？说一说你对他的了解。 0 近反义词辨析 ★反义词：温暖———寒冷 辨析：温暖———寒冷 温暖：使人心里觉得暖和。 寒冷：发冷的感觉。 词汇积累 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 5.雷锋叔叔，你在哪里 初读诗歌 初读诗歌:借助拼音,自由朗读诗歌,注意把字音读准,把句子读通顺。 身边的“雷锋”。 身边的“雷锋”。 初读课文 雷锋叔叔的足迹在哪里？ 小溪边 小路上 找到雷锋叔叔的足迹了么？在哪里？ 找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔的足迹就出现在哪里 雷锋叔叔，你在哪里 0 雷锋：中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。 0 雷锋小故事 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 很明显，第一小节是提问，第二小节是回答。 提示：问句要读出探寻的语气，答句要读的肯定有力。 请小朋友们再读读课文，想一想：我们到哪里去找雷锋叔叔呢？雷锋叔叔在那里做过什么事呢？划出有关句子读几遍。 小路( )地说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 口 ... ...
