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课件网) 15 金色的草地 第2课时 第1课时 猜谜语 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。 （打一植物） 蒲公英 第1课时 自由朗读课文，读准字音，读通句子，一边读一边想象课文描写的情景。 活动1：放飞蒲公英，扫清字词障碍 蒲公英 玩耍 茸毛 哈欠 合拢 蒲公英 玩耍 茸毛 哈欠 合拢 pú yīng shuǎ qiàn lǒng 我会读 róng 蒲 英 耍 欠 茸 拢 放飞蒲公英 我会写 照样子，加一加变新字并组词。 例：欠—次—再次 取—____—_____ 成—____—_____ 勺—____—_____ 央—____—_____ 趣 兴趣 盛 盛开 钓 钓鱼 英 英姿 默读课文，想象画面，草地给你留下了什么印象？ 活动2：想象画面，走进作者有趣的童年 有趣 可爱 课文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？ 蒲公英盛开 草地变金色 兄弟俩在 草地上玩耍 边读边想象画面，说说你仿佛看到了什么，听到了什么，感受到了什么。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 默读第2自然段，思考：从这段描写中，你感受到了什么？ 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 天真、活泼、顽皮、快乐 第2课时 活动3：踏上草地，感受作者细致的观察 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 金色的草地有没有什么变化？为什么？ 早上 绿色 中午 金色 傍晚 绿色 为什么作者强调“有一天，我起得很早去钓鱼”呢？ “我”一直以为草地本来就是金色的，突然一次早起发现了草地的变化，说明这次发现是偶然性的。 在文中找一找：作者接着又发现了什么？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 金色 绿色 合拢——— 张——— 蒲公英花瓣 早上，草地_____，因为蒲公英_____。 中午，草地_____，因为蒲公英_____。 傍晚，草地_____，因为蒲公英_____。 是绿色的 是金色的 又变绿了 花朵合拢了 花朵张开了 花朵合拢了 仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。 这两次发现有什么不同？ 第一次：“有一天起得很早”是偶然发现。 第二次：“来到草地上仔细观察”是有意识地深入观察。 联系自己的生活经验想一想：如果你的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，你会观察到什么？ 提示：可以从事物颜色、颜色变化以及变化的原因等方面进行观察。 活动4：探索世界，运用所学方法去观察 读完课文，你受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 你留意过哪些事物的变化呢？和同学交流。 太阳花：见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有“太阳花、午时花”之名。 猫的瞳孔：猫的眼睛在早晨、中午、晚上会随着光线的强弱而变化。在强光的照射下，猫的瞳孔会缩得很小，就好像一条细线；在黑暗的环境里，猫的瞳孔又可以张得很大。总之，不论光线如何变化，猫都可以适时调整瞳孔的大小。 蒲公英盛———草地金色 金色草地藏奥妙 仔细观察乐趣多 金色的草地 草地上玩耍———带来快乐 颜色有变化 可爱、有趣———喜爱蒲公英 早晚合拢 绿色 中午花开 金色 结构梳理 抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 继续观察一种动物、植物或一处场景，在之前的基础 ... ...
