七年级语文上册现代文阅读理解期中练习（含答案解析）

七年级现代文阅读理解期中练习含答案解析 一、阅读下文，完成下面小题 小黄师傅 ①在泉州，想包一辆车到崇武古城去玩半天，高者索价500元人民币，低者也要价400元。而根据专业咨询，市价一般是250元左右，我们当然不肯成为砧板上的肥羊。 ②这天，我们碰上一名个子魁梧、肤色黝黑的司机，探问去崇武古城的收费，他只稍稍考虑一下，便老老实实地说：“250元，行吗？”我们立马欢喜地说：“好呀，好呀！” ③车程大约一个半小时，这位来自随州的黄姓司机，一路上滔滔不绝，声情并茂地谈论自己的故乡：“随州，那真是个好地方呀！它历史丰厚，是炎帝神农的故里，也是编钟古乐之乡。园林设计非常现代化，美丽得不得了！” “我们有许多特产，说了都口水直流啊，香菇、板栗、蜜枣，满街都是……” ④“既然你的故乡那么好，为什么你还要到泉州来谋生呢？”我有点煞风景地问道。 ⑤“唉，随州就输在经济发展缓慢，旅游业也不很发达。有时，我驾着计程车在市区兜来兜去，老半天都招不到生意。穷则变、变则通嘛，目前，我身在泉州赚钱，心在随州漫游啊！” ⑥由人口两百多万的随州来到人口八百多万的泉州，小黄觉得自己变成了掉在蜘蛛网上的一只飞虫，东南西北都分不清。然而，条条大路通罗马，他静下心来研究地图，把整个泉州分割成几大块，了解所有主要道路的走向，再死记小路的各种标志。把这一切摸清记熟之后，他发现泉州也不过是个“小地方”而已。 ⑦“你可以用导航啊，何必这样辛苦呢？”我不解道。 ⑧他正色地说：“不行呀！做一行不能不知一行，如果每次出车都要靠导航，我又哪能算得上是称职的司机呢？就好像教书的老师，肚子里一定要装满学问才能踏进教室，总不能在听到学生的提问时才说：等我回家查查字典再回答你呀！” ⑨小黄家里务农，中学毕业后便出来工作了。在泉州生活了好几年，随遇而安的他，对这儿也赞不绝口：“闽南人热情好客，很好相处。泉州四季温暖如春，也是历史名城，加上它是中国古代海上丝绸之路的起点，游客络绎不绝，给我们创造了很好的赚钱机会。老实告诉你，我在心理上已把泉州当作第二故乡了。” ⑩“你会找个泉州姑娘，在这儿落叶生根吗？”我打趣地问。 他斩钉截铁地应：“不会，绝对不会！” “我吃不惯泉州的食物，太清淡了，我在老家，习惯了又香又辣食物，呼噜呼噜地吃得大汗淋漓，痛快得不得了。一个人，辛辛苦苦地工作，不就图个舒服吗？回家后，有个人，给你准备几道菜，辣得你龇牙咧嘴乐呵呵地呻吟，大碗饭，大口地扒呀扒的，那才叫幸福呀！要是娶了个闽南姑娘，天天给我蒸鱼、给我炖汤，你说你说，能来劲吗？” “如果她天天给你炖的是佛跳墙呢？”我促狭地问。“哎呀，我恐怕会跳墙而逃啊！” 甲的熊掌，竟是乙之猫爪！乐观随和的小黄师傅，在味蕾上，有着宁死不屈的坚持。 1．对第①段“砧板上的肥羊”理解最准确的一项是（ ） A．“肥羊”指花高价包车游玩的旅客 B．“肥羊”指以高价搭载乘客的司机 C．表达了作者对泉州旅游行业的不满 D．表达了作者因囊中羞涩而感到尴尬 2．请从语言表现力的角度赏析第⑥段画线句。 3．阅读①———��内容，完成下面表格。 面对情形 小黄的表现 人物品质 我们想包一辆车到崇武古城去玩 以250的市价搭载我们 老实、憨厚 家乡经济发展缓慢，计程车招不到生意 （1） （2） （3） 研究地图，死记标志 （4） 4．结合加点词，说说对结尾段的理解。 二、阅读下文，完成下面小题 穿过风雪的音乐盒 骆非翔 ①那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教，在那里支教两年后，他就可以顺利地回城获得一份不错的工作。 ②初入校门的那一天，孩子们在学校的操场上排成两排，向他敬礼。那天白雪飘飘，那一双双举过头顶的手没有一双戴着手套，他们的手套就挂在脖子上。 ... ...