第四单元 思路要清晰（写作指导&满分范文） 一、写文章思路要清晰 思路清晰是写文章的基本要求。一篇文章思路清晰，读者读了印象清楚，主题明白；思路不清 晰，就会让人不知所云，不能突出主题。 二、如何才能做到思路清晰 我们单元作文指导中讲了三条方法：整体构思、确定写作顺序、列提纲。仅仅知道这些还不够， 我们在作文中还要注意以下这些问题： 对于写人记事的记叙文，一人一事的相对简单，我们只要安排好顺序，按顺序条理写下来一般 都不会有什么问题；一人多事、多人多事的文章，就不仅仅要安排顺序，还要注意围绕中心，安排 全文结构条理。尤其要注意过渡衔接紧密，这样才有利于做到思路清晰。 对于非写人记事的文章，就要注意围绕中心，设计好全文的结构，下笔之前，心中有数，或者 列出提纲，这样才能更容易做到思路清晰。 三、写作指导 信 第四单元 思路要清晰（写作指导&满分范文） 第 1 页 共 14 页 写作实践一 如果以《_____二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。 提示： 1. 确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排先后顺序。 2. 用简洁的语言概括每件事的主要内容，按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详 略之分，也可以在提纲上注明。 3. 可以用文字叙述，也可以用结构图的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。 作文提纲示例 语文老师二三事 第一部分（总写）：语文老师是我们全班同学最喜欢的老师。（一个小段） 第二部分（分写）：列小标题，写出几件事。 1.篮球健将（略写）； 2.幽默大师（详写他在语文课堂上的幽默段子）； 3.关爱学生（详写一件事，一笔带过其他事）； 4.文章妙手（略写）。 第三部分（总写）：语文老师就是这样一个人，我们怎么会不喜欢他呢？（一个小段） 【名师点评】 这个作文提纲按照总———分———总的结构，中心明确，条理清晰，围绕这个提纲写出来，文章 一定错不了。 写作实践二 以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。 自定立意。不少于 500 字。 提示： 1. 文章强调的是“ 回家晚了 ”。为什么这天回家晚了？往常是怎样的情况？这天回家前遇到 了什么事？回家后又发生了什么？你的心里有什么感受？ 2. 记叙事情时，思路要清晰。可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果；也 可以用倒叙，先写回家晚了的结果，再交代之前发生的事情。 3. 立意不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“ 回家晚了 ”的原因，则回家后的 情况可略写甚至不写；如果要强调“ 回家晚了 ”的后果，则原因可以略写。 满分范文示例 这天，我回家晚了 我愤怒地摔门而去，耳边还回荡着妈妈的呼唤。（开篇“愤怒 ”一词，突兀而起，设置悬念。） 第四单元 思路要清晰（写作指导&满分范文） 第 2 页 共 14 页 天早已黑了，月光洒落下来，寂静的小路上树影斑驳。我独自匆匆走着，感受着寒风的刺痛。 心里有的只是茫然、悲伤，我也不知道要去哪里好，要走多久……（景物描写，烘托“我 ”悲伤的 心情。） 不知不觉中，我来到了一个漆黑的楼道，我在一个台阶上坐了下来，面对着别人家的门，看着 从门缝里透出的几丝光亮，听着屋内时不时飘出的欢声笑语，我的情感无法言说，不禁又想起了刚 才的一幕。（以乐境衬悲情。） 今天本来是我的生日，刚才一家人还围坐在一起有说有笑地吃着饭，可是爸爸突然提到我的成 绩，接着便不停地指责我。我讨厌这个话题，但爸爸却越说越来劲儿，我也只能埋头听着了。（饭 桌上，爸爸指责“我 ”，气氛紧张。） 我一直低着头忍耐着，压制着心中的火气。谁知爸爸又搞激将法：“学不好，没出息。再不学， 就不要上了！”我实在听不下去了，起身将筷子一摔，喊道：“我不学了！ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
