泰州市民兴中英文学校 2025年秋学期九年级月度独立作业语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意：所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效 亲近语文，聆听声音（16分） 走进语文天地，聆听各种声音———这里有历史的回响，有自然的yùn律，更有心灵的共鸣。翻开诗卷，李白的笛声“散入春风满洛城【甲】让游子心事随音律流淌；王维在竹林中“弹琴复长啸”，以清音yìng和明月，独守一份超然。张继笔下“夜半钟声到客船”，寒山寺的钟鸣穿透千年，敲醒多少羁旅孤寂；辛弃疾醉听“蛙声一片”，稻香里的喧闹，藏着最朴素的丰年期盼啊。 声音是文字的呼吸，是意jìng的点睛。陆游的箫鼓喧腾，沸腾了乡土的热情；李商隐的残荷听雨，滴落了秋夜的chàng惘。一啼猿鸣，轻舟已过万重险峻【乙】几声犬吠，风雪夜归的脚步便有了温度。这些声音或激昂，或幽微，或喧闹，或寂寥，织就语文天地的声色长卷。 聆听它们，不仅是品读文字，更是触摸古人跳动的心———在声与静的交织中，读懂山河岁月，也听见自己心底的回声。 1、根据拼音在空格内写出相应汉字。（4分） 请在甲乙两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ▲ ）（2分） A ”， ， B ，” ； C ，” 。 D ”， ； 下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A文中加点字“更”“在”“啊”“或”分别是副词、介词、语气词、连词。 B文中划线短语“语文天地” “翻开诗卷” “羁旅孤寂” “几声犬吠”结构各不相同。 C划线句“聆听它们，不仅是品读文字，更是触摸古人跳动的心”是递进复句。 D划波浪线的句子“这里有历史的回响，有自然的yùn律，更有心灵的共鸣”运用了排比的修辞手法。 请根据提示填写古诗文。（8分） _____▲_____，_____▲_____，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 _____▲_____，_____▲_____，太守醉也。 读古诗可以感受文人不俗的情怀：李白《行路难》中“_____▲_____，_____▲_____”借横渡大海的描写想象表现出积极乐观的精神；苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“_____▲_____，_____▲_____”希望突破时间的局限，打通空间的阻隔，表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。 二、走进语文 体验生活 综合性学习活动。（8分） 5、民兴实验中学九年级（1）班拟开展“君子自强不息”主题文化周，请你参与以下任务。 （一）、阅读以下材料，回答问题： 材料一：泰州名人郑板桥晚年时曾写道：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 材料二：当代泰州籍科学家陆朝阳在量子领域攻坚克难，曾言：“科研没有捷径，唯有自强不息。” （1）、结合两则材料，谈谈你对“自强不息”在现代社会的理解。（3分） ▲ （二）、实践运用（4分） 班级拟举办“自强故事汇”活动，请你完成以下任务： （2）、 推荐一位泰州历史或现代人物（除材料中提及外），并简述其自强不息的事迹。（3分） ▲ （3）、 为活动设计一条宣传标语，要求紧扣主题且具有号召力。（2分） ▲ 三、学习语文 品味经典 （一）阅读下面古诗文，完成以下问题。（22分） 江村晚眺 〔宋〕戴复古 江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。 白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。 养鱼记（节选） 〔宋〕欧阳修 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物。因洿以为池不方不圆任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。 予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。 (注释：洿：挖掘 锸：铁锹 偃息：休息) 6、请用生动的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。（4分） ▲ 7、“白鸟一双临水立，见人惊起入芦花”被誉为神来之笔，堪称惊艳，请你来赏析一番。（4分） ▲ 解释 ... ...
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