１０精神的三间小屋 课时作业（含答案） 2025-2026学年语文统编版九年级上册

１０　精神的三间小屋 １. 阅读下面的文字，按要求答题。 在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会因为各种原因而感到自惭形huì。读完毕淑敏的《精神的三间小屋》后，相信大家都能静下心来，思考我们的精神世界。这时我们会发现，我们需要用爱去rú养我们的心灵，需要以孜孜不眷的精神去追求我们的事业，需要用持之以衡的态度去完善我们自身。只有这样，我们才能拥有更广mào的精神世界，才能在人生的道路上走得更加从容自信。今天，我们就一起来建立属于我们自己的精神小屋，在这个过程中顿开茅sè，让自己变得更加美好。 （１） 根据拼音写汉字。 　　　　 自惭形huì（　　） rú（　　）养 广mào（　　） 顿开茅sè（　　） （２） 语段中有错别字，请改正。 ① “　　　�———�改为“　　　�———� ② “　　　�———�改为“　　　�———� ２. 下列加点的成语运用不恰当的一项是 （　　） A. 一年来病痛的折磨已使他形销骨立，让人看了不禁心生怜悯。 B. 这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。 C. 从古至今，美就是一个扑朔迷离的问题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。 D. 在语文老师的精心指导下，小明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊！ ３. 以下是本文作者毕淑敏的名言，你认为哪一句与课文中的第三间小屋的内涵一致？请简要分析。 A. 没有人能代替我，就像我不能代替别人。 B. 人生的第一要素不是善而是真。 （一） 名著阅读。 以下是关关从名著中搜集到的有关色彩的资料，请阅读并完成探究。 《水浒传》 《艾青诗选》 应用 描写环境 描写人物 色彩意象 具体内容 晁盖带领众好汉劫法场救宋江和戴宗，使得“浔阳岸上，果然血染波红；湘浦江边，真乃尸如山积”。 家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。因餐虎肉长躯健，好吃人心两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。 在期待着的日子／也将要用自己的悲惨的灰白／去衬映出／新生的跃动的鲜红。 孩子／这火把真亮／照得房子都通红了…… 作用 “红”形容鲜血的颜色，渲染了一种极其惨烈的氛围。一众好汉为了救兄弟去劫法场，虽是正义之举，却也有暴力的一面，体现了《水浒传》中好汉形象的两面性。 ４.请结合具体情节，分析“红”表现出李逵怎样的形象。 《生命》中的“红”象征生命的力量，表达了艾青对生命的赞美以及实现生命价值的信念。 ５.请分析《火把》中的“红”的作用。 结论 在名著中，色彩或用以渲染氛围，或用以表现人物形象，或用以寄托情感。 （二） 阅读下面的文章，回答问题。 枯荷雨声 聂鑫森 ① 暮秋的午后，又下起了稀稀落落的冷雨。 ② 游千闻坐在听荷楼一楼的落地窗前，喝着茶，听着雨点落在枯荷上的声音。此刻，他想起“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”这两句诗，脸上透出落寞的况味。 ③ 听荷楼是个茶社，位于雨湖公园的湖面上。 ④ 他喜欢坐在窗前喝茶，觉得离湖水近，离已到暮年的枯荷近，离雨打枯荷的声音近。听荷楼的四周都是荷莲，春看浮叶、立叶，夏日和早秋看荷盖碧翠及红红白白的荷花，茶客就多。一入暮秋，花凋叶萎，来喝茶的就少了。稀疏雨点击在枯残荷盖上，声音萧瑟、清寂。 ⑤ 游千闻的工作也很清闲。他是自来水公司的管网探漏工，没多少人知道这个工种。探漏工每夜十二点上班，游走在夜深人静的大街小巷，早晨八点下班。游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每一条管道。他一听见“滴滴答答”的漏水声，全身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，确定有漏水的声音，就标出漏点，通知抢救人员到达现场，以防管道爆裂造成大面积停水。游千闻下班回到家，除了吃早餐和午餐，就是睡觉， ... ...