期中素能测评（二） 满分：１３０分时间：１５０分钟 第一部分（２０分） １. 下面是小语学习诗歌意象后得到的感悟，请完成后面的任务。（８分） 在梳理古诗词中的意象时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的物象，是□某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云xiāo；我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚chéng澈的天宇。温习知识有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“ ——— （１） 根据词语的解释，填入文中第一行“□”的词语，符合语境的一项是（２分）（ ） A. 赋有（具有某一样东西） B. 富有（大量拥有） （２） 结合语境，根据拼音写汉字并注明该词的词性。（２分） 云xiāo ，词性为 。 chéng 澈，词性为 。 （３） 加点字“应”在语段中读音正确的一项是（２分）（ ） A. yīng B. yìng （４） 根据语境，语段结尾应该填入的句子是（２分）（ ） A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 温故而知新，可以为师矣。 ２. 默写古诗文名句，并写出相应的作家。（８分） 酿泉为酒，酒成为迁客骚人的精神寄托。苏轼把酒问天，用“不应有恨，（１） ———（《水调歌头》）表面怨月，实则抒发因亲人无法团聚的惆怅。好酒的李白面对好友设下的盛大的饯行宴饮，没有一饮三百杯，而是“（２） ，（３） ———［《行路难》（其一）］，连续的几个动作掩藏不住内心的苦闷抑郁。 读诗文，就是读美景，读自然，读人生。《岳阳楼记》中用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“（４） ，（５） ———；《湖心亭看雪》中用白描手法描绘一片洁白的冰雪世界的句子是“雾凇沆砀，（６） ，上下一白”。（７） 在《无题》中用浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，吟诵出“春蚕到死丝方尽，（８） ———来表达对爱人至死不渝的深情。 ３. 下面是某城市厨余垃圾的有效利用流程图，请依据本图，把以下流程写成一段话。要求表述准确，语言连贯，不超过８０字。（４分） 第二部分（５０分） （一） 名著阅读 ４. 请参照示例，在A、B、C三个文创产品中任选一个，写下产品解读。（必须写出相关人名、情节、人物性格、产品用途）（４分） 示例：D. 人名：李逵。情节：李逵背母。人物性格：孝顺、疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真。产品用途：是纪念币，有收藏价值。 ５. 文学作品中常常充满“误解与真相”。请说说李逵与宋江之间有着怎样的“误解与真相”，并简析这样设置的作用。（３分） （二） 古代诗文阅读 （２０２４·苏州工业园区西安交大附中期中）阅读下面的古诗文，完成６~１１题。（１８分） ［甲］ 黄溪夜泊① ［宋］ 欧阳修 楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 ［乙］ 欧阳修幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然⑤有声。举进士，试南宫第一，调西京推官。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。 修论事切直⑥，人视之如仇，帝独奖其敢言。奉使河东，赋敛过重，民所不堪者，奏罢十数事。使还，以为龙图阁直学士、河北都转运使⑦。方是时，杜衍等相继以党议⑧罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。 ... ...
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