9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 一 “酹” 江月牵词脉，心随东坡悟旷怀 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 任务一 了解全能Superman苏轼 诗人简介 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。 一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 生平简介 苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。 黄州 惠州 儋州 常州 45岁被贬为黄州团练副使 59岁被贬惠州 62岁被贬儋州 66岁卒于常州 写作背景 公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。 解题 ①念奴娇 词牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名，此调宜于抒写豪迈感情。 ②赤壁怀古 标题，“赤壁” 即赤鼻矶，在今湖北黄冈； “怀古”： 追怀古昔，追念古代人物或历史事件，常用作词题、诗题。 咏史怀古诗词往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 知识链接 临古地 忆古人 思其事 抒己怀 “借古讽今” “借古伤已” 目的 观眼前之景，写历史之事，抒一己之怀 任务二 通读涵泳，整体感知词意与情怀 通读译文，走进“酹”字 长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的历史名人冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！ 遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！ 如果此刻你站在赤壁江边，看着滔滔江水、一轮明月，手里端着一杯酒，你会怎么对待这杯酒？是自己喝掉，还是像苏轼这样 “酹” 出去？ 任务三 以 “酹” 为钥，解锁词境与情怀 说文解字 《说文解字》中记载：“酹，以酒沃地也。从酉，畾声。” 古代是一种很常见的礼仪，通常是用来祭奠祖先、缅怀先烈，或者表达对某人、某事深深的情感。 战士们在出征前，可能会倒一杯酒在地上，祭奠逝去的战友，祈求战争的胜利； 文人墨客在思念远方亲友时，也可能会以酒酹地，寄托自己的思念之情。 苏轼是在何处写下这声感慨？ 人生如梦，一樽还酹江月。 酹在何处？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿，表现了山崖的陡峭高峻； 拍，表现了惊涛骇浪力度之大； 卷，表现了波涛巨大的力量。 雪，比喻手法，水色纯白如雪。 运用了夸张 、拟人、比喻、等修辞手法，生动形象的写出了景物的特征。 赤壁古战场 作用： ①渲染气氛。这三句从形、声、色描绘了赤壁雄奇壮阔的美景，渲染磅礴宏伟的气势。 ②烘托人物。让人联想到三国时期复杂动荡的时代特征和赤壁大战时惊险激烈的战斗场面，为英雄人物的出场提供了一个环境背景，烘托了英雄人物的气概和精神，同时，还表现了作者苏轼博大的胸襟。 ②作铺垫。为后文人物出场作铺垫。 活动一：酹赤壁 险峻、汹涌、气势磅礴 有人说，苏轼之赤壁并非赤壁大战之地。苏轼写错了地方？ “赤壁 ... ...