5.13.2血液循环（教学课件 共28张PPT）——初中生物学苏教版（2024）八年级上册

(课件网) 苏教版（2024）八年级上册 第2节 血液循环 第5单元 第13章 循环系统 学习目标 2 1 识记体循环和肺循环的途径，知道体循环和肺循环是同时进行、相互协调的。（生命观念） 学会区分动脉血和静脉血。（社会责任） 3 通过“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，理解毛细血管适于物质交换的特点，并明确体循环和肺循环中血液成分的变化。（科学探究） 目录 体循环和肺循环 01 毛细血管与物质交换 01 课堂导入 在医院看病时，医生根据病情，必要时会对患者进行输液治疗。输液能够让药物通过静脉快速进入循环系统，并通过血液循环运送到全身各处。 那么，进入静脉中的药物是怎样到达全身各处的呢？血液循环过程中，血液成分又会发生什么变化？ 心脏不停地跳动，推动血液在心脏和血管所组成的管网中循环流动，形成血液循环。血液循环包括体循环和肺循环。 体循环和肺循环 阅读教材44页内容，找出以下问题的答案。 体循环和肺循环 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ④ ⑤ ⑥ 头部和躯体上部 毛细血管网 上腔静脉（静脉血） 肺动脉 （静脉血） 肺静脉 （动脉血） 肺部 毛细血管网 下腔静脉 （静脉血） 躯体下部 毛细血管网 主动脉 （动脉血） 肺部 毛细血管网 肺静脉（动脉血） 肺动脉（静脉血） 体循环（大循环） 体循环和肺循环 左心室收缩时，由左心室射出的血液注入主动脉，经各级动脉分支到达全身的毛细血管网，再流入各级静脉，最后经上、下腔静脉流回右心房。 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 各级动脉 上、下腔静脉 全身毛 细血管 各级静脉 物质交换 肺循环（小循环） 体循环和肺循环 右心室收缩时，由右心室射出的血液注入肺动脉，经各级动脉分支到达肺部毛细血管网，再流入各级静脉，最后经肺静脉流回左心房。 左心房 左心室 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛 细血管 肺静脉 体循环是“左出右回”，肺循环是“右出左回”。 血液流动方向是“室→动→毛→静→房”。 体循环和肺循环 右心房 主动脉 全身毛细血管网 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛细血管网 右心室 左心房 左心室 肺循环 体循环 肺泡 二氧化碳 氧气 组织细胞 营养物质 氧气 废物 二氧化碳 肺静脉 体循环和肺循环的对比 体循环和肺循环 体循环 肺循环 起点 终点 血液变化 功能 联系 同时进行，通过心脏连通成一条完整的循环路线 左心房 右心室 右心房 左心室 动脉血--静脉血 静脉血--动脉血 为组织细胞运来氧气和养料、带走二氧化碳等废物 与肺泡进行气体交换，血液获得氧气，把二氧化碳排出体外 血液循环的意义 体循环和肺循环 体循环的功能与作用是什么？ 肺循环的功能与作用是什么？ 将养料和氧送到全身组织细胞进行物质交换；把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。 与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，氧进入血液。 通过血液循环，血液将消化系统吸收的营养物质、肺吸收的氧气和人体分泌的激素运输到全身的器官、组织和细胞，供给生命活动的需要。 血液又运走人体生命活动产生的代谢废物，如二氧化碳、尿素等。 小朋友脚背发炎，医生在他的臀部肌肉注射消炎药物，此药物运至足部的途径是什么？ 体循环和肺循环 臀部静脉 下腔静脉 右心房 右心室 左心房 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 左心室 主动脉 脚背静脉 脚背毛细血管 观察：小鱼尾鳍内的血液流动现象 毛细血管与物质交换 目标: 了解小鱼尾鳍内的血液流动特点。 器材: 显微镜，培养皿，纱布，清水，小鱼（活着的，尾鳍颜色较浅）等。 色素少，便于观察，只有活的小鱼，血流才会流动。 为什么用色素少的活小鱼？ 观察：小鱼尾鳍内的血液流动现象 毛细血管与物质交换 步骤 分小组，用湿纱布轻轻包裹小鱼的头和躯干等部位，只露出尾鳍。 为什么要用湿 ... ...