自主学习 当堂反馈 课时作业本 第8单元素养检测 一、我能准确地填空。 1按规律填数1,2号，6另( ),( )。 2.用小棒搭图形（如图）：搭1个六边形要6根小棒，搭2个六边形要11根小棒，搭3个六边形 要16根小棒…照这样搭下去，搭n个六边形要( )根小棒；106根小棒可以搭 )个六边形 3. 0△△△ ○△△ ○△△△ 0△ ○△△ 0△△△ O o0 ○○O 0○O○ 图1 图2 图3 图4 (1)第5幅图中有( )个○，第10幅图中有( )个△。 (2)第( )幅图中○的个数正好等于第32幅图中△的个数。 二、我会选一选 1.32一1=8,52一1=8十16,72一1=8十16+24，依此类推，与112表示相同结果的式子 是( )。 A.8+16+24+32 B.8+16+24+32+40 C.1+8+16+24+32 D.1+8+16+24+32+40 2.已知心表示61，表示36，那么日表示( ). A.16 B.13 C.31 D.63 3.如图，是奇奇放学后的活动情况。下面的描述中()与图意不相符。 距离/m, 家400 书店300 游泳馆200 100- 学校160016：1216：2416：3616：48 时间 A.学校到书店的距离是300m B.奇奇放学后在书店停留了12分钟 C.奇奇从书店走回家一共用了24分钟 D.奇奇从书店走回家一共走了1000m <<《098>> 数学 R 六年级上册 三、计算下面各题。 是++g+品+2+++点 111 6+2+品+8+ 四、解决问题。 1.把4个完全相同的乒乓球标上数字1、2、3、4，然后放到一个不透明的口袋中，第一次任意摸 出一个球（不放回），第二次再任意摸出一个球。 (1)在下面的括号里填上合适的数。 第一次 第二次 2341()4 ()2()()()() 两数之和为 34535() 4()7 ()()() (2)根据上图可知，两次摸出的球所标数字之和有( )种不同情况。 2.一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，两车离乙地的距离 s(km)与行驶时间t(h)的关系如图所示。 ↑s/km 400 (1)快车比慢车早( )h到达终点。 入慢 (2)两车何时相距40km 150 快 2.5 t/h 22-19 (1)上面每个图形中灰色小正方形有多少个？ (2)照这样接着画下去，第10个图形中有多少个灰色的小正方形？ <<《099>>>品牌少百分之几？(2-1)÷2×100%=50% 求。下面画树形图可更直观地表示出： 节约用水 B 1.(1)平均(42+25+66+48+53+24)÷6=43 -CB一A (mL)答：这个小组测得的水龙头1分钟的滴水量大 C一MBA C一A 约是43mL。(2)43×60×24=61920(mL)=61.92 B<0-A (L)365×61.92=22600.8(L)答：平均每个水龙头 每天浪费61.92L水，一年浪费22600.8L水。 3.原式=(1-2)×(1+号)×(1-3)× 2.(1) t漏水量/m 1200 (1+号)×(1-)×(1+4)×…×(1-0)× 900 600 (1+0)=××号×号×是××…×品×品 300 04812162024时间/分 =×品品 【解析】1-(2）可以看成是1 (2)50×60×24×365=26280000(ml) (合）=(1-2)×(1+2)=合×号.把中括号里 26280000mL=26280L(3)26280÷4=6570(次) 的每一部分都转化后，会发现中间的分数可以约分掉。 第8单元数学广角一一数与形 拔高训练（十） 第1课时数与形 1.(1)151430(2)12+22+32+42+5+ 62=91(个) 1.4556308972 2.(1)1013(2)3m+1(40-1)÷3=13(次) 2.10+10×令+100×0=15（个） 答：没破 答：第n次操作后，一共可以剪出(3十1)个小正 的肥皂泡有155个。【解析】第20次吹出时没有破的 角形：第13次操作后，可以剪出40个小正三角形。 肥皂泡是第20次吹出的100个，第19次吹出的100× 3.(1)1660(2)可能发生的情况：汽车加油或 遇堵车。(3)示例：先加速行驶，速度达到60千米/ 2-50(个).第18次吹出的100×0=5（个），共有 时，开始匀速行驶，然后减速行驶，直到停下，2分钟后 100+50+5=155(个). 又开始加速，到60千米/时的速度后匀速行驶，快到目 3.一共去掉了40个三角形。【解析】第一次，去 的地时开始减速，最后到达目的地。【解析】通过读 掉了1个三角形，剩下3个三角形：第二次，去掉了3个 图，速度不为0就说明汽车在 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
