5.1.2 生态系统的结构和功能 素养目标 1.说出生态系统的定义。 2.概述生态系统的组成及不同成分在生态系统中所扮演的角色。 3.描述生态系统中的食物链和食物网。 4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 【自主预习】 知识点一：生态系统 1.在一定空间范围内, 相互作用所形成的统一 叫作 。 2.生态系统的组成包括由 构成的生物部分和非生物部分。 3.大部分植物在生态系统中扮演着 ,能通过光合作用制造 ,供自身和其他生物利用。动物不能自己制造有机物,它们 地以植物为食,因而叫作 。细菌和真菌将有机物分解成 ,可供植物重新利用,被称为生态系统中的 。 4.生产者、消费者、分解者之间是 、 的关系。 下列能构成生态系统的是 ( ) A.森林公园 B.池塘里所有的鱼 C.麦田中所有的植物 D.梁山上的所有生物 知识点二：食物链和食物网 1.食物链 (1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于 的关系而形成的链状联系。 (2)写法:起始环节是生产者,其余环节为 。箭头表示吃与被吃的关系,并指向 。 (3)示例:“螳螂捕蝉,黄雀在后”隐含的食物链是 。 2.食物网 (1)概念:在一个生态系统中,很多条 彼此交错连接形成的网状结构。 (2)特点:物质和能量沿 流动。 (3)有毒物质通过 不断积累。 调查发现,某生态系统中部分生物的捕食关系如下图所示。下列相关分析错误的是 ( ) A.野兔和田鼠之间有竞争关系 B.狐狸的增减会影响植物生长 C.该生态系统共有7条食物链 D.生态系统的能量来自太阳 知识点三：生态系统的功能 1.一般情况下,生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的。 2.生态系统具有 和 两大基本功能。 3.通过生态系统的两大基本功能,生态系统的各种组成成分紧密联系起来,形成一个 的整体。 ·思维拓展· 生产者和分解者包含的生物种类 (1)植物是生产者,但生产者不单包括植物,还包括光合细菌等自养生活的微生物。 (2)分解者除腐生细菌、真菌外,还包括营腐生生活的动物,如蚯蚓、蜣螂等。 下列有关生态瓶的叙述,不正确的是 ( ) A.生态瓶中不存在非生物成分 B.生态瓶中必有生产者 C.生态瓶中的小动物为消费者 D.生态瓶中必有分解者 【合作探究】 任务驱动：探究生态系统的组成、食物链和食物网 建构概念图是学习生物学的好方法,让我们一起尝试给生态系统这一章节的有关知识建构概念图。 1.请根据相关知识,将图1的概念图补充完整。其中D处为消费者,E处为细菌、真菌等,那么A、B、C、F处分别应填什么 2.根据概念图解决问题:为了净化水体,人们用混凝土、高分子材料等制作“人工浮床”,将植物放置在浮床上,让植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图2所示),利用植物根系去除氮、磷等污染成分。 ①为什么说“人工浮床”可看成一个生态系统 浮床中的生物与什么构成生态系统 ②结合图2,你能写出一条食物链吗 资料一 海草是生活在海水中的被子植物。它的生长需要较高的光照强度,一般生长于近岸浅海水域中。海草连片生长形成海草床。近些年,破坏性的挖捕、围海养殖等活动直接影响了海草的生存;工业和生活排污等会影响水质,引起海草床的退化。保护好海草床生态系统,既能改善水质,也能减少大气中的温室气体,维持碳氧平衡。目前,我国海草床生态修复工作已迈入科学发展阶段。 资料二 海草床是许多动物的重要食源和栖息地。海龟、儒艮、海牛、海胆、海马等无数海洋生物都在这里繁衍生息。下图是某海草床生态系统部分生物构成的食物网示意图。 1. ... ...
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