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课件网) 观 海 沧 曹操 两 汉 时期 壹 有感情的反复朗读诗歌、背诵诗歌，识记、积累重点字词。 贰 理解诗歌内容，把握诗歌主题。 叁 品味诗歌语言，体味诗歌的意境，培养朗读诗歌的能力，提 高古诗文修养。 肆 培养热爱祖国，古代文化知识的思想感情，提高文化品味和 审美情趣。 素养 目标 曹操是一位备受争议的历史，在老百姓的眼里，他是阴险狡诈的白脸奸雄；在读书人眼里，他是文才卓异的文坛巨孽；在政治家眼里，他是叱诧风云的乱世枭雄；在历史家的眼里，他是雄才伟略的盖世英豪，真实的曹操是一位怎样的人呢？让我们通过一首诗来初步了解一这位备受争议的历史人物。 新课导入 文学常识 壹 章 第 东临碣石，以观沧海 曹操东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。曹操善诗歌，与曹丕、曹植合称“三曹”,他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性。往往用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 他的代表作有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。 作者介绍 写作背景 《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。 文体常识 “乐府”是朝廷设立的管理音乐的官署，正式成立于西汉汉武帝时。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗作来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》后兴起的一种新诗体。 整体感知 贰 章 第 树木丛生，百草丰茂 诗歌朗读 观沧海 东临/碣石，以观/沧海。 水何/澹澹，山岛/竦峙。 树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中； 星汉/灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 曹操 诗歌朗读 句间停顿：每句诗之间应有适当的停顿，以保持句与句之间的连贯性和节奏感；句内停顿：在部分诗句中，如“水何澹澹”中的“何”字后应有短暂的停顿，以突出“澹澹”这一形容词对海水状态的描绘。类似地，“山岛竦峙”中的“岛”字后也可稍作停顿，以强调山岛的耸立之态。 重音处理：在朗读时，应根据诗句的情感表达和意境营造来处理重音。例如，“东临碣石，以观沧海”中的“观”字应重读，以突出诗人登高远眺的动作和气势；“水何澹澹，山岛竦峙”中的“澹澹”和“竦峙”也应重读，以展现大海的辽阔与山岛的雄伟。 语调变化：在朗读《观沧海》时，应根据诗句的内容和情感变化来调整语调。例如，在描绘大海壮阔景象的诗句中，语调应上扬且富有激情；而在表达诗人内心感慨的诗句中，语调则应转为低沉且充满深情。 注释译文 〔临〕到达，登上。 〔碣（jié）石〕山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。 〔澹（dàn）澹〕水波荡漾的样子。 〔竦峙（sǒng zhì）〕耸立。竦、峙，都是耸立的意思。 〔星汉〕银河。 〔幸甚至哉〕幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。 译文：东行到达碣石山，前来观看大海。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。（岛上）树木郁郁葱葱地生长，各种草长得茂盛。萧瑟的秋风吹过，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸。太阳和月亮不停运行，好像从海中升起；银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋里产生出来的。我十分庆幸，可以用这首诗歌来畅抒心中的情怀。 结构梳理 叁 第三层（9-12） 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气 ... ...
