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八年级上册第三单元 课外古诗词诵读 课件

日期:2025-10-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:58次 大小:46531703B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三单元 课外古诗词诵读 庭中有奇树 《古诗十九首》 古今对译 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 花。下文的“荣” 也是“花”的意思。 繁盛。 攀引枝条。 给子,馈赠 古今对译 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 庭院中长着一棵佳美、珍贵的树,绿叶葱茏,花开得繁盛。 攀引枝条采摘树上的花朵,将要把它赠给我所思念的人。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵 但感别经时。 充满 送达 历时很久 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵 但感别经时。 花的芳香充满了我的衣襟和衣袖,(可是)路途遥远不能送达他的手中。 这花有什么珍贵的呢 不过是因为分别太久 (想借花表达怀念之情罢了) 主旨点晴 这首诗表现了一位女子对远行之人的深切思念之情。全诗由树及叶,由叶及花,由花及采,由采及送,由送及思,委婉含蓄,感人至深。 重点赏析 前两句描绘了一幅绿叶葱茏、花朵繁盛的春景图,显示了一派生机勃勃的景象。“庭中’暗示这里的景色不是大自然中的,而是深闺中的,点出这是一首表现思妇情感的闺怨诗。第三、四句写女主人公攀枝折花,欲寄远人的情景,刻画了一个闺中思人、惆怅万分的思妇形象。 第五、六句描绘了一幅女子执花在手,无语凝伫,任花香盈袖的画面,表达了女主人公的思念之情。最后两句实际上是女主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话,点明了全诗的主题。全诗因人感物,由物写人,通篇不离“奇树”,篇幅虽短,却有千回百折之态,深得委婉含蓄之妙。 对应训练 1.《庭中有奇树》中写女子执花在手却无法相赠的诗句是:_____,_____。 2.《庭中有奇树》中表达深切思念之情的诗句是:_____ _____ _____。 馨香盈怀袖 路远莫致之 此物何足贵 但感别经时 3. 请赏析“馨香盈怀袖”中“盈”字的表达效果。 _____ ①“盈”字用得很妙,不但表现了花香浓郁,而且暗示思妇手执花枝,站了很久,为引出下面一句蓄势。 ②“盈”字表面上写花香充溢,四处飘散,实际上指女主人公情感丰富。 ③“盈”字把主人公深深的思念之情表达得淋漓尽致,语浅而意深。 龟虽寿 曹操 作者简介 曹操 (155-220),字孟德,沛国谯县 (今安东汉末政治家、军事家、诗人。三徽亳州) 人。国时期曹魏政权的奠基人。曹操的诗歌慷慨悲壮,气势雄伟;散文清峻通脱,简洁平易。代表作有《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。 古今对译 神龟虽寿,犹有竟时; 腾蛇乘雾,终为土灰。 终结。这里指死去。 传说中一种能腾云驾雾的神蛇。 古今对译 神龟虽寿,犹有竟时; 腾蛇乘雾,终为土灰。 神龟的寿命虽然十分长久,但也有死去的时候; 神蛇尽管能腾云驾雾,最终也会(死亡)化为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 骏马,好马。 马槽。 有气节有壮志的人。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 衰老的骏马卧在马槽边,但它的志向仍然是能够驰骋千里; 有气节有壮志的人到了晚年,他的雄心壮志不会停止。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 这里指人寿命的长短。 指调养身心,保持心情愉快怡,愉快。 长寿。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 人寿命的长短,不只是由上天决定; 只要调养身心,保持心情愉快,也可以益寿延年。 写下这首诗歌来抒发自己的志向。 主旨点晴 本诗富含哲理,表明世间万物有生必有死是自然规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。全诗语调铿锵,慷慨激越,表达了诗人老当益壮、自强不息的豪迈气概,抒发了其建功立业的豪情壮志。 重点赏析 前四句,诗人否定了神龟、神蛇一类神物的长生不老,说明了生死存亡是 ... ...

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