2025-2026学年第一学期九年级第一次月考化学测试题 选择题（共40分） 一、单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。） 1．加快推动生态环境质量改善，建设美丽中国。下列有关说法错误的是（ ） A．禁止使用化肥和农药，防止水体污染 B．推广新能源汽车，减少汽车尾气排放 C．发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用 D．提升石油化工水平，实现绿色低碳转型 2．《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是（ ） A．竖井采煤 B．轧蔗取浆 C．火法炼锌 D．晒制海盐 阅读下列材料，完成下面小题： 高锰酸钾是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气。 3．在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是（ ） A．酒精灯 B．试管 C．漏斗 D．集气瓶 4．下列关于高锰酸钾的说法正确的是（ ） A．高锰酸钾应保存于棕色试剂瓶 B．高锰酸钾受热不易发生分解 C．高锰酸钾难溶于水 D．制氧气时高锰酸钾中氧元素全部转化为氧气 5．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ） A．组装仪器 B．检查气密性 C．加热固体 D．氧气验满 6．空气中的某种成分在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛的用途，该成分是（ ） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 7．化学课上，同学们看见老师做了镁条与稀盐酸反应的实验，观察到反应非常剧烈，还产生了大量气泡，于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A．设计实验 B．提出问题 C．作出猜测 D．得出结论 8．下列物质的性质与用途不具有对应关系的是（ ） A．金刚石硬度大，常用来切割玻璃 B．稀有气体通电发各色的光，用于制霓虹灯 C．氮气化学性质不活泼，用于制氮肥 D．氦气的密度比空气小，用于填充探空气球 9．如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是（ ） A．注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺 B．一段时间后，注射器I活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处 C．电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性 D．该实验说明是由氢、氧元素组成 10．茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。泡茶时。茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是（ ） A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．蒸馏 11．下列实验现象描述正确的是（ ） A．木炭燃烧后生成二氧化碳气体 B．红磷燃烧产生大量白雾 C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射 12．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ） A．酒精和白醋（闻气味） B．水和双氧水（二氧化锰） C．四氧化三铁和二氧化锰 （观察颜色） D．铁丝和铜丝 （观察颜色） 13．化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（ ） A．果汁 B．蔗糖水 C．冰水混合物 D．洁净的空气 14．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是（ ） A． B． C． D． 15．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色；酚酞试液遇氨气变红。下列说法错误的（ ） A．甲实验不如乙实验环保 B．乙实验有利于分析“固体消失”的原因 C．甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解 D．根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水 16．下列实验操作的先后顺序错误的是（ ） A．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管 B．连接仪器时，先将玻璃管润湿， ... ...
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