2025~2026学年北京版三年级数学第二、三单元综合测试卷 （第二单元：观察物体（一）；第三单元：认识千米、分米和毫米） （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（每题2分，共16分） 1. 站在不同位置观察一个正方体，看到的形状不可能是（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 正方形 2. 测量一枚1元硬币的厚度，用（ ）作单位最合适；测量从家到学校的距离，用（ ）作单位最合适。 A. 毫米、千米 B. 厘米、米 C. 分米、千米 3. 要使从正面看到的形状是长方形，下面的物体不可能是（ ）。 A. 长方体 B. 圆柱 C. 球 4. 3千米与3000分米相比，（ ）更长。 A. 3千米 B. 3000分米 C. 一样长 5. 从侧面观察一个“L”形的积木，看到的形状是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 可能是长方形也可能是正方形 6. 1米5分米和150厘米相比，（ ）。 A. 1米5分米长 B. 150厘米长 C. 一样长 7. 观察一个长方体文具盒，最多能同时看到（ ）个面。 A. 2 B. 3 C. 4 8. 一根绳子长8米，第一次剪去20分米，第二次剪去300厘米，还剩（ ）。 A. 3米 B. 30分米 C. 300毫米 二、填空题（每空1分，共24分） 1. 从不同位置观察同一物体，看到的形状可能（ ），也可能（ ）；观察一个球体，无论从哪个方向看，看到的都是（ ）形。 2. 在（ ）里填上合适的单位名称。 一支粉笔的长度约是7（ ）； 高速公路上汽车每小时行驶约100（ ）； 课桌的高度约是8（ ）； 一枚邮票的厚度约是1（ ）； 小朋友的手掌宽约8（ ）。 3. 单位换算： 6分米 =（ ）厘米 9千米 =（ ）米 40毫米 =（ ）厘米 7米 =（ ）分米 5000米 =（ ）千米 2分米3厘米 =（ ）厘米 1米 - 4分米 =（ ）分米 3千米 - 2000米 =（ ）米 1分米 - 5毫米 =（ ）毫米 4. 一个圆柱，从正面看是（ ）形，从上面看是（ ）形；一个正方体，从任何一个面看都是（ ）形。 5. 把5毫米、5千米、50厘米、50分米按从短到长的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 观察一个长方体，从正面、侧面和上面看到的形状一定都是长方形。（ ） 2. 1千米比1米长999米，1分米比1厘米长9毫米。（ ） 3. 从同一个位置观察两个不同的物体，看到的形状可能相同。（ ） 4. 30毫米和3厘米一样长，5分米和500毫米也一样长。（ ） 5. 要看到物体的全貌，至少需要从3个不同的方向去观察。（ ） 6. 测量教室的长度，用“分米”作单位比用“米”作单位更方便。（ ） 7. 一个物体从正面看是正方形，它一定是正方体。（ ） 8. 2米长的铁丝和20分米长的绳子一样长。（ ） 9. 从上面观察圆柱，看到的形状一定是圆形。（ ） 10. 400厘米和4米一样长，4000米和4千米也一样长。（ ） 四、计算题（共20分） 1. 直接写出得数（每题1分，共10分） 22×3 = 50×4 = 130×2 = 0×67 = 31×3 = 600×5 = 11×8 = 203×3 = 40×7 = 122×4 = 2. 列竖式计算（每题3分，共6分） 312×3 = 450×2 = 3. 脱式计算（每题2分，共4分） （1）200 + 150×3 （2）360×（4 - 2） - 400 五、连一连（共5分） 把长度与对应的单位换算结果连起来 4千米 40厘米 40分米 4000米 4厘米 4米 400毫米 4分米 4米 40毫米 六、解决问题（每题5分，共25分） 1. 一个修路队修一条长5千米的路，已经修了3000米，还剩多少米没修？ 2. 一根木条长3米，要把它锯成5分米长的小段，每锯一次需要2分钟，一共需要锯多少分钟？ 3. 小明从家到学校要走800米，他每天上学、放学走2个来回，一共要走多少米？合多少千米？ 4. 学校食堂买了4个长方体形状的菜盆，每个菜盆从外面量长5分米、宽3分米、高2分米。观察每个菜盆，从上面看到的图形的长和宽各是多少？4个菜盆从上面看到的图形总面积是多少平方分米？ 5. 一根彩带长4米 ... ...
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