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课件网) 彩虹 快乐的小河 二年级上册 一条带子细又长， 弯弯曲曲闪银光。 一头搭在高山上， 一头伸进大海里。 猜猜“他”是谁？ 从前有条快乐的小河，有一天撞到了一座大山，故事就从这里开始了…… 我会读课文 这个故事较长，朗读要花很多时间，今天我们继续运用默读的阅读方法。默读时，不认识的字先猜一猜，再和同学交流，并查字典验证。 生字识记 学习提示： ①看插图猜读 ②借助形声字的构字规律猜读 ③结合语境、联系上下文猜读 思考：当你在阅读中遇到了不认识的字，该怎么办呢？ 生字识记 我会借助偏旁识字，如“撞、摔、擦、推”都是提手旁，意思都与手部动作有关。 我用猜字谜的方法记住“量”。“一日走了一里路”就是“量”。 还有哪些识字方法？ 生字识记 撞 怨 软 呜 慈 祥 量 跌 摔 擦 咱 推 驶 坚 硬 liàng 生字识记 游 戏 爱 戏曲/游戏 关爱/爱护 找你呢/在呢 呢 跳 咱 游玩/出游 跳跃/跳水 咱们/咱俩 ne 生字识记 游 爱 戏 跳 捺画舒展 注意避让 斜钩有力 捺画变为点 重点词语 眼泪 水花 青草 游戏 只有 可爱 可以 多少 咱们 田野 大地 远方 重点字词 抱怨： 跟头： 告别： 光滑： 心中不满，数说别人不对。 身体失去平衡而摔倒的动作。 ①离别,分手(一般要打个招呼或说句话)；②辞行。 物体表面平滑;不粗糙。 练一练 给画线字选择正确的读音，打“√”。 撞击 （zhuàng chuàng） 力量 （liáng liàng） 擦手 （cā chā） 推车 （tuī zhuī） √ √ √ √ √ 自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。课文中都有谁？他们之间发生了什么故事？ 初读课文 1一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说:“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 2 大山笑了，慈祥地说:“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 第一部分(第1~2自然段):小河被大山撞疼了,很委屈,大山鼓励小河跌跟头可以使自己更有劲儿。 yì 快乐的小河 yí yí yí bú zháo liu wèi dōu liàng tou shén jìnr tou 初读课文 3 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。” 4 泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳;流进大海，推着船儿驶向前方……” 5 小河说:“你真勇敢!” 6 泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。” yì bú yí diǎnr you kuàir a fang shang gèng hái tou 初读课文 7 小河高兴地冲着瀑布喊道:“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。” 8 瀑布高兴地回答:“好啊，好啊!” 9 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。 第三部分(第9自然段):三个小伙伴互相鼓励，一起流向远方。 yì yí yí 第二部分(第3~8自然段):乐观的小河在泉水、瀑布的陪伴和激励下，勇敢地流向远方。 you chòng xìng kuàir xìng 整体感知 这篇课文一共有（ ）个自然段，讲的是小河在流淌过程中遇到挫折后，在大山的鼓励和开导下，先后与泉水、瀑布交朋友，并从他们身上学会了勇敢面对困难，最终与他们携手并肩一起奔向远方的故事。 9 思考：这个故事是怎样发生的？ 精读课文 联系生活猜词义:沙土是软软的, ... ...
