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课件网) 乌鸦喝水 一年级上册 初读课文 身黑似木炭， 腰插两把扇， 往前走一步， 就得扇一扇。 (打一动物) 谜底:乌鸦 初读课文 乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃谷物、果实、昆虫等。 乌 鸦 初读课文 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 zi zi zi zi yì yì zi yì y! 乌鸦喝水 喝 认一认： 组词： 喝水 喝茶 喝药 生字识记 形近字：渴 口+曷=喝 一只乌鸦 只只 认一认： 组词： 一只 船只 只有 生字识记 口+八=只 yì 到处找水喝 处处 认一认： 组词： 到处 处理 处境 生字识记 “处”是个会意字，本义是居住。甲骨文的“处”，字形上方就像是一只蹲坐着的老虎，下方的“几”字，代表虎爪。 到处找水喝 找 认一认： 组词： 寻找 找到 找谁 生字识记 “找”是后起字，为会意字，有用手拾之意。 喝不着水 着着着 认一认： 组词： 穿着 着火 看着 生字识记 “着”是会意字。有用竹棍拨火使明亮之意。 许多小石子 许 认一认： 组词： 许多 或许 也许 生字识记 “许”是个形声字，本义是允许。金文的“许”，左边是“午”，表示声旁；右边是“言”，表示形旁，说明这个字与说话有关。 许多小石子 石 认一认： 组词： 石头 石子 石碑 生字识记 “石”字为象形字，本义是石头。从字形上看，山崖(“厂”)旁边，静卧着一块石头(“口”)，即为“石”字。 想出办法 出 认一认： 组词： 出去 出门 外出 生字识记 从字形上来看,“出”字很像是一只脚从洞口中伸出来。因此“出”的本义为出去，后来引申为“发出”，如发出信件、发出命令等。 想出办法 法 认一认： 组词： 方法 办法 想法 生字识记 “法”是会意字。金文从去,从水。 放进瓶子里 放 认一认： 组词： 影子 黑影 暗影 生字识记 “放”是会意兼形声字。金文和小篆从支(手执刑杖)，从方(远方)，有驱逐、流放到远方之意。 zi 放进瓶子里 进 认一认： 组词： 进入 进去 进门 生字识记 “进”是会意字。甲骨文从隹，从止(足),用鸟脚只能前进不能后退，有前进之意。 zi 水渐渐升高 高 认一认： 组词： 高处 高矮 很高 生字识记 “高”是象形字。甲骨文像台观楼阁上下重屋之形，表示崇高。 会认字 喝 只 处 找 着 许石 出 法 放 进 高 生字识记 练一练 法 去 午 许 旗 放 生字识记 办法 近义词 方法 反义词 升高 降低 渐渐 慢慢 进 出 到处 处处 许多 很多 渐渐 迅速 会写字 生字识记 在：口扁，上窄下宽。 笔顺：竖、横折、横、撇、点 只 生字识记 个：撇出头，撇捺舒展。 笔顺：撇、捺、竖 个 会写字 生字识记 左：点在竖中线上。 笔顺：撇、横撇、点、撇、横撇、点 多 会写字 生字识记 石：不要出头，和“右”区分开。 笔顺：横、撇、竖、横折、横 石 会写字 生字识记 出：不要写成两个“山”。 笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖 出 会写字 练一练 只 出 多 石 初读课文 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 zi zi zi zi yì yì zi yì y! 精读课文 乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，继续读《乌鸦喝水》，想一想乌鸦是怎么喝着水的。 精读课文 乌鸦找到水后，为什么喝不着 因为瓶子里水不多，瓶口又小，所以乌鸦喝不着水。 精读课文 ... ...
