/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025年秋统编版语文四年级上册期中阶段培优情境卷 考试时间：90分钟 满分：100分 范围：第一至四单元 主题情境：奇妙自然·探索之旅 为激发同学们对自然的好奇心，四年级开展了“奇妙自然·探索之旅”主题活动，邀请你化身“自然探索家”，开启精彩挑战！ 环节一：自然探秘（共37分） 一、探索家们分享对自然的初印象（16分） 阳阳：自然像一本神奇的书，藏着无数秘密。清晨，薄雾（bó báo）笼罩山林，鸟儿的啼（tí dì）叫打破宁静；正午，阳光穿透枝叶，在地面洒下斑（bān bǎn）驳的光影；傍晚，夕阳西下，天空被染成橙红色，美极了。 乐乐：自然是位魔法师！春天，嫩柳抽枝，百花zhàn fàng（ ）；夏天，荷风送香，蝉鸣阵阵；秋天，枫叶似火，果实fēng shuò（ ）；冬天，白雪fù gài（ ）大地，世界一片洁白。我常常yùn niàng（ ）关于自然的小诗，记录这些美好。 萌萌：自然也有“脾气”———有时温和，微风róu hé（ ）拂面；有时“暴躁”，暴雨páo xiào（ ）而至。但无论怎样，自然都是我们的朋友，需要用心呵护。 1. 根据拼音补全词语（8分） 2. 分享内容中加点字读音错误的一项是（ ）（2分） A. 薄雾（bó） B. 啼叫（tí） C. 斑驳（bān） D. 暴雨（bào） 3. 乐乐分享中“yùn niàng”的“niàng”，右边的“良”共_____画，第5画是_____（2分） 4. 读到“白雪覆盖大地”，你联想到的四字词语是（ ）（2分） A. 春暖花开 B. 冰天雪地 C. 秋高气爽 D. 烈日炎炎 5. 萌萌分享中“暴躁”一词，用部首查字法查“暴”，应先查_____部，再查_____画（2分） 二、探索家们开展自然趣味挑战（21分） 1. 下列多音字读音完全相同的一组是（ ）（2分） A. 号叫 口号 B. 转圈 转身 C. 称重 重量 D. 奔跑 投奔 2. 解释下列诗句中加点字词（3分） （1）不识庐山真面目（ ） （2）梅须逊雪三分白（ ） （3）炎帝之少女（ ） 3. 为下列自然场景选择对应的诗句（填序号）（2分） A. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 （1）夕阳洒在江面，一半碧绿一半红：_____ （2）从不同角度看庐山，形状各不相同：_____ 4. 任选一种自然现象（朝霞、晚霞、雾、雨），用“忽然、过了一会儿”描绘它（4分） 5. 根据课文内容填空（10分） （1）钱塘江大潮来时，“那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ，横贯江面”，场面壮观；《鹿柴》中“ ， ”，以声衬静，展现山林的幽静。 （2）《暮江吟》中“ ， ”，写出了弯月如弓、露珠似珍珠的美景；《题西林壁》中“ ， ”，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）天气转凉，看到大雁南飞，我会想起谚语“ ， ”；秋雨过后，气温下降，人们常说“ ， ”。 环节二：自然博览（共33分） 阅读理解（33分） （一）阅读短文《会“变脸”的云》（12分） 会“变脸”的云 云是天空的“表情帝”，每天都在变换模样，藏着不少有趣的秘密。 云的“变脸”本领，和它的形成有关。地面上的水蒸发成水汽，升到高空后遇冷，就会凝结成小水滴或小冰晶，无数小水滴聚集在一起，就形成了云。由于水汽含量、温度和风力不同，云的形状和颜色也会不断变化。 晴天时，云多是“白云朵朵”，像棉花糖飘在天空，这是积云。积云个头不大，底部平坦，顶部蓬松，通常在上午出现，午后最多，傍晚就会慢慢消散。如果积云不断长大，变成又高又厚的“乌云”，就可能要下雨了———这是积雨云，它里面藏着大量水汽，一旦条件成熟，就会降下大雨，有时还会伴随雷电。 还有一种云叫层云，常常铺满整个天空，像一层灰蒙蒙的薄纱，让天空显得阴沉。层云很低，有时会贴近地面，变成雾。如果层云里的小水滴变大，就会下毛毛雨或小雪。 云的“变脸”不仅有趣 ... ...
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