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课件网) ★ 单元主题：感受金秋时节的自然之美 ★ 单元任务： ①运用多种方法理解难懂的词语 ②学习写日记，记录见闻和感受 ①运用多种方法理解难懂的词语 正值金秋，学校举办“上学路上的美景”摄影大赛，诚邀三年级1班全体同学参赛！ 秋日摄影大赛 情景引领，秋日美 5.铺满金色巴掌的水泥道 水洼 规则 增添 熨帖 脚印 凌乱 小雨靴 棕红 湿漉漉 字词学习，汉字美 粘住 闪闪发光 脚印 粘住 凌乱 雨靴 水洼 一夜秋风，一夜秋雨。 品读课文，寻找美 朗读要求 ★ 自由朗读课文，画出文中你喜欢的句子。 方法：用铅笔轻轻标记。 ★ 交流分享：说说美在哪里？ 示例：请大家看到……自然段，读…… 我觉得这里很美，因为…... 3.啊！多么明朗的天空。 明朗 品读课文，寻找美 1. 一夜秋风，一夜秋雨。 2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。 4.可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 啊！多么明朗的天空。 “朗，明也。” ———《说文解字》 增加 增添 蹦跳 歌唱 5.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。 品读课文，寻找美 6.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 品读课文，寻找美 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块 印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯， 从脚下 一直铺到很远很远的地方， 一直到 路的尽头…… 7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 熨帖 平展 品读课文，寻找美 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，紧紧地粘在水泥道上。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地粘在水泥道上。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，平展地粘在水泥道上。 和老师合作朗读： 7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 凌乱 规则 品读课文，寻找美 这些海鸥，上下翻飞，并不 ，甚至 ，然而这更增添了 。 8.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 品读课文，寻找美 在秋天金黄的叶丛间， 我一步一步小心地走着， 一片一片小心地数着， 愉快地蹦跳着， 歌唱着…… 品读课文，寻找美 观察想象，表达美 马路上,一辆辆小汽车来来往往,川流不息。人行道旁的树木在秋日的阳光下伸展着枝条,努力向上生长，几只小鸟在树上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳叫个不停,好像在说:"早上好,老师。"秋天到了,梧桐树叶变黄了,一阵风吹来,金色的树叶从树上飘落下来,像一只只飞舞的黄蝴蝶,好看极了！ 我的上学路…… 1.把看到的景物一一罗列出来； 2.细致描写一处景物的特点； 3.用上拟人句、比喻句， 以及有新鲜感的词语来写。 1.把看到的景物一一罗列出来； 2.细致描写一处景物的特点； 3.用上拟人句、比喻句， 以及有新鲜感的词语来写。 课后作业 1.摘抄课文中优美的句子。 2.阅读张秋生爷爷的系列丛书《小巴掌童话》。 ... ...
