第四章 多位数乘一位数 单元测试·基础卷【原卷+答案解析+试卷分析】-2025-2026学年三年级数学上册人教版

保密★启用前 2025-2026学年三年级数学上学期单元测试卷 第四章 多位数乘一位数单元测试·基础卷 （ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B B C C C C C 1．C 在钟面上，1大格里面包括5个小格，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，秒针走1小格是1秒，分针走1小格时，秒针走60小格；据此解答。 根据分析可知，分针走1大格是5个小格，分针走5小格时，秒针走5个60小格，，所以分针走1大格，秒针走了300小格。 故答案为：C 2．B 由题意得，小红从家到学校有500米远，每分钟走60米，求8分钟能否到达。可以先用60乘8算出小红8分钟可以走的路程，然后再与500米比较大小即可。 60×8＝480（米） 480＜500，所以小红8分钟不能到。 故答案为：B 3．C 根据题意，将每辆车能坐的人数看成与之接近的整十数，再和车的数量相乘，就是大约能坐的总人数。 把32看成30； 32×3≈30×3＝90（人） 则大约能坐90人。 故答案为：C 4．B 位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与两位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一；与两位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十；依此选择。 积中的“4”在十位上，表示4个十，是10×4计算得到的，因此12×4＝48，积中的“4”表示的是10×4。 故答案为：B 5．B 箭头所指的3在十位上，所以那一步是30与2的乘积，结合题意，那一步表示30支圆珠笔的价钱。 在计算“一支圆珠笔2元，孙老师买了34支？”时列竖式如图，表示的是30支圆珠笔的价钱。 故答案为：B 本题解题关键是熟练掌握一位数乘两位数的算理。 6．C 一盒彩色笔14元，求买6盒同样的彩色笔要多少钱，用乘法计算，列式为14×6。 据此解答。 14×6＝84（元） 84元比60元多，比120元少。 故答案为：C 7．C 需要分别计算每个选项的乘积，然后观察积的末尾0的个数来确定答案。 A．25×4＝100，积的末尾有2个0； B．75×4＝300，积的末尾有2个0； C．125×8＝1000，积的末尾有3个0。 所以，积的末尾有3个0的算式是125×8。 故答案为：C 8．C 0乘任何数都得0，0加任何数都得原数。由题意得，在算式46×5×0×3－0＋201中，因为算式“46×5×0×3”中含有乘数0，所以这一部分的得数是0，然后再依次算出结果即可。 46×5×0×3－0＋201 ＝0－0＋201 ＝0＋201 ＝201，即46×5×0×3－0＋201的结果等于201。 故答案为：C 9．C 计算三位数乘一位数，先用一位数去乘三位数的个位，得数的末位和三位数的个位对齐；再用一位数去乘三位数的十位，得数的末位和三位数的十位对齐；最后，用一位数去乘三位数的百位，得数的末位和三位数的百位对齐，计算过程中注意进位；计算404×5的积，观察中间部分的0的个数。 ，所以404×5的积中间有1个0。 故答案为：C 10．C 李阿姨付给售票员1000元，说明车票总钱数比1000元少一些。每张票的价钱乘买的张数，可以算出一共花了多少钱，据此估算出买3张普通快车票、3张高铁票、3张智能动车票各需要多少钱，再进一步解答。 A．93×3 ≈90×3 ＝270（元） B．371×3 ≈400×3 ＝1200（元） C．320×3 ≈300×3 ＝900（元） 270＜900＜1000＜1200 李阿姨一家三口要买3张从郑州到北京的火车票，有三种不同的票，她估算了一下，然后付给售票员1000元，她买的是智能动车票。 故答案为：C 11．2000 根据题意可知，李老师一天要走4趟，也就是求4个502是多少，根据三位数乘一位数的估算算，据此解答即可。 4×502≈4×500＝2000（米） 所以李老师离学校有502米，他每天中午要回家吃饭，那么他一天在学校和家之间大约要走2000米。 1 ... ...