第二单元　民主与法治 学案课件（5份打包） 2025-2026学年道德与法治统编版九年级上册

(课件网) 第四课　建设法治中国 第1课时　夯实法治基础 素养目标 1.理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，认同法治价值观。 2．坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，培养“政治认同”“法治观念”核心素养。 本课时 学业要求 1.了解法治的内涵。 2．知道全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 3．知道全面推进依法治国的总目标。 01 课前梳理 一、选择法治道路 1．为什么要选择法治道路？(P45～P47) (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 (2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 (3)法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2．怎样走法治道路？(P45～P46) (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 二、描绘法治蓝图 1．我国的法治建设。(P47～P48) 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 2．全面推进依法治国的重要性及其根本遵循和行动指南。(P48) 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 3．全面推进依法治国总目标。(P49) 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 4．依法治国的方针。(P49) 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5．怎样建设法治中国？(P49～P50) (1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 02 课堂解析 √ 　 党的二十届三中全会提出，法治是中国式现代化的重要保障。必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，健全法律面前人人平等保障机制，弘扬社会主义法治精神，维护社会公平正义，全面推进国家各方面工作法治化。这是因为法治(　　) ①能够为人们提供良好的生活秩序 ②使人们安全、有尊严地生活 ③保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 ④维护公民的所有权益 A．①②③　　　 　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解题指导]　本题考查实行法治的原因。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活，①②③说法正确且符合题意；“维护公民的所有权益”的说法过于绝对，排除④。 √ 　 2024年，我国一批新的法律法规正式施行。《中华人民共和国粮食安全保障法》夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有了专门的保障；《未成年人网络保护条例》保障未成年人合法权益，营造有利于未成年人身心健康的网络环境……这突出体现了(　　) A．我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 B．公民要自觉守法、严格执 ... ...