2025年统编版语文五年级上册第四单元测试卷模拟练习 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、基础积累与运用（30 分） 给下列句子中加粗的字注音（4 分） （1）陆游在祭祀时写下绝笔诗，期盼乃翁能见证中原统一。（ ）（ ） （2）侵略者的熏醉生活令人愤慨，圆明园的陵墓诉说着国耻。（ ）（ ） 看拼音写词语，注意书写规范（8 分） huī huáng líng lóng tǒng tǒng qīn lüè （ ） （ ） （ ） （ ） zhì xù gōng diàn hóng wěi wán hǎo wú quē （ ） （ ） （ ） （ ） 选择加粗词语的正确解释（填序号）（4 分） （1）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（ ） A. 香气浓郁 B. 沉迷享乐 C. 饮酒过量 （2）少年中国者，则中国少年之责任也（ ） A. 就是 B. 却 C. 或者 按要求改写句子（6 分） （1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） （2）战士们在小岛上种出了蔬菜。 战士们的生活得到了改善。（用关联词合并） 日积月累填空（4 分） （1）《示儿》中陆游临终嘱托的诗句：“_____，_____。” （2）《己亥杂诗》中呼唤变革的名句：“_____，_____。” 下列关于单元课文的说法有误的一项是（2 分）（ ） A. 《题临安邸》批判了统治者苟且偷安的行径 B. 《少年中国说》表达了对少年中国的热切期望 C. 《圆明园的毁灭》主要描写了侵略者的凶残 二、阅读理解（40 分） （一）课内阅读（20 分） 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 选段第一自然段写了圆明园的什么价值？（4 分） 从 “凡是”“统统”“任意” 等词语中，你体会到了什么？（4 分） 作者为什么详细描写圆明园的珍贵文物？（6 分） 这段文字表达了作者怎样的思想感情？（6 分） （二）课外阅读（20 分） 邓世昌的最后时刻 1894 年 9 月 17 日，黄海海面狂风呼啸，波涛汹涌。北洋水师的 “致远” 舰正与日本舰队激烈交火。 “致远” 舰在邓世昌的指挥下，像一头愤怒的雄狮，勇猛冲击。炮弹打完了，舰身也多处中弹，开始倾斜。邓世昌屹立在指挥台上，目光如炬，大声喊道：“我们从军卫国，生死早已置之度外！如今舰伤弹尽，唯有以舰撞敌，与敌同归于尽！” 水手们齐声响应，没有丝毫退缩。“致远” 舰拖着浓烟和烈火，朝着日本主力舰 “吉野” 号猛冲过去。敌人惊恐万状，纷纷跳水逃生。就在即将撞上敌舰的瞬间，一枚鱼雷击中了 “致远” 舰的锅炉舱。 “轰 ——— 一声巨响，“致远” 舰沉入海底。邓世昌落入水中，随从扔来救生圈，他却用力推开，坚定地说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！” 他的爱犬 “太阳” 游到身边，用嘴叼住他的衣襟想救他，邓世昌忍痛按住爱犬的头，一同沉入了波涛之中。 年仅 45 岁的邓世昌，用生命诠释了 “天下兴亡，匹夫有责” 的担当。 文中画线句子属于_____描写，作用是_____（4 分） 邓世昌具有哪些品质？结合具体事例说明（6 分） 文章描写爱犬 “太阳” 的情节有什么用意？（4 分） 这篇文章与《小岛》有什么共同点？（6 分） 三、习作（30 分） 本单元我们感受了陆游、梁启超等先辈的爱国情怀，也见证了邓世昌、守岛战士等英雄的担当。请以 “我心中的爱国 ... ...
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