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课件网) 班固 苏武传 导入新课 导入 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在身，这涉及到心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是———大汉苏武。 了解作者及背景，掌握相关文学常识，掌握实词、虚词含义以及其他重点文言现象。 把握课文内容，分析苏武的人物形象及本文塑造人物形象的写作手法。 体悟苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神。 学 习 目 标 重点 难点 素养 课前预习 走近作者 见犯乃死，重负国。 爱国及坚守 ———班固《苏武传》 课前预习 走近作者 班固，字孟坚，东汉著名史学家，文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。和帝永元元年初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中。 父亲：班彪(史学家，文学家。) 弟弟：班超(投笔从戎) 妹妹：班昭(续写《汉书》) 家庭 史书：《汉书》 辞赋：《两都赋》 诗：《咏史诗》 作品 课前预习 文体知识 中国第一部纪传体断代史。 《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年共229年的史事。 《汉书》包括纪（12），表（8），志（10），传（70），共一百篇,后人划分为一百二十卷，全书共八十万字。 汉书 课前预习 文体知识 《汉书》 《三国志》 《史记》 《后汉书》 第一部纪传体通史，作者司马迁。 纪传体史书，作者范晔，南朝宋时期著名史学家、文学家。 纪传体断代史，作者陈寿，三国时蜀汉及西晋时著名史学家。 第一部纪传体断代史，作者班固（班昭）。 前四史 课前预习 文体知识 《汉书》《史记》对比 史记 题材：我国第一部纪传体通史 时间跨度：3000多年 体例：本纪、世家、列传、书、表 汉书 题材：我国第一部纪传体断代史 时间跨度：230年左右 体例：纪、表、志、传 两书合称为：“史汉” 迁文直而事核，固文赡而事详———范晔。 课前预习 文体知识 编年体 按年月日有次序地记载史事的史书。 《春秋》(孔子) 第一部编年体史书 《左传》(左丘明) 《资治通鉴》(司马光) 国别体 以国家为编排顺序记载史事的史书。 《国语》 第一部该题材史书 《战国策》(刘向) 纪传体 以为人物立传记的方式记叙史实的史书。 《史记》(司马迁) 第一部纪传体通史 《汉书》(班固) 第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔) 我国史书体例简介 课前预习 写作背景 自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。 秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。（《过秦论》）。 真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。 汉初刘邦亲率大军征讨，在白登被匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈奴和亲。 其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。 到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 课前预习 走进主人公 天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。 听录音读，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 讲授新课 读显 ... ...
