【学霸题优】第五章 绿色开花植物的生活史 单元重难点梳理课件--北师大版（2024）生物七上(共29张PPT)

(课件网) 绿色开花植物的生活史 七年级 生物（北师大版） 第三单元 植物的生活 上 01 学习目标 学习目标 1、能够阐明种子、根尖、芽、花、果实等器官的结构与其功能（如萌发、吸收、生长、繁殖）相适应的特点。认识到植物从种子萌发到开花结果的生命周期，是其对环境的适应，也是物种延续的基础。 2、能够运用归纳与概括的方法，总结出种子萌发、植物生长和发育的一般规律。能够运用比较与分类的方法，区分单子叶植物与双子叶植物种子、直根系与须根系、营养生长与生殖生长等核心概念。 3、了解植物生长知识在农业生产（如播种、施肥、人工授粉）中的应用，体会生物学与生产生活的紧密联系。 02 单元整体框架 单元整体框架 03 重难点梳理 重难点1 单子叶植物与双子叶植物种子结构的辨析 ①双子叶植物（如菜豆、大豆）： 种子由种皮和胚组成。子叶有两片，肥厚，储存了大量的营养物质，供种子萌发时使用。没有胚乳。 ②单子叶植物（如玉米、小麦）： 种子由种皮、胚和胚乳组成。子叶只有一片，不肥厚。它在种子萌发时主要起吸收和转运胚乳中营养物质的作用。营养物质储存在胚乳中。 ③突破方法： 通过实物或清晰的图片进行对比观察，牢记关键区别：子叶数目和营养物质储存位置。可以总结为“双无胚乳，单有胚乳”。 对点练习 图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明有如下记录，你认为其中哪项与事实不符？（　　） A．若玉米的结构F被虫蛀，依然可能萌发 B．二者都具有的结构合称B，C，D，E为胚 C．蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关 D．二者最大的区别是有无子叶 D 重难点2 根尖结构与功能的对应关系 ①根冠： 位于最前端，像一顶“帽子”，由不规则细胞组成。功能是保护根尖的分生区在土壤中穿梭时不受损伤。 ②分生区： 被根冠包围，细胞小、排列紧密、细胞核大。功能是具有很强的分裂能力，通过细胞分裂增加根尖细胞数量，是根的“生长点”。 根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从尖端向上依次： 重难点2 根尖结构与功能的对应关系 ③伸长区： 在分生区上方，细胞停止分裂，迅速伸长。功能是使根能够显著伸长，推动根尖在土壤中前进。 ④成熟区： 在伸长区上方，细胞分化成熟，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。功能是根吸收水分和无机盐的主要部位，同时出现了导管，用于运输。 突破方法： 将结构与功能联系起来记忆。口诀：“根冠保护，分生分裂，伸长长长，成熟吸收”。 对点练习 如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（　　） A．幼叶发育成叶 B．芽原基发育成芽 C．芽轴发育成叶 D．叶芽发育成枝条 C 重难点3 双受精过程的理解 ①过程： 花粉落到柱头上后萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠。花粉管中有两个精子。 一个精子与胚珠内的卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚。 另一个精子与胚珠内的两个极核融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。 ②意义： 双受精使植物的胚和胚乳都具有双亲的遗传物质，后代具有更强的生命力和适应性。同时，胚乳为胚的发育提供营养，保证了后代的成活率。 重难点3 双受精过程的理解 突破方法： 观看动画或示意图，理解“两个精子分别与卵细胞和极核结合”这一核心过程。明确两个融合的结果：精子+卵细胞 → 受精卵（发育成胚）；精子+极核 → 受精极核（发育成胚乳）。 对点练习 桔作为吉样物常用作贺年赠品，如下图为桔的生命周期，以下说法错误的是（　　） A．a萌发时胚芽先突破种皮 B．b的营养器官生长到一定程度才会开花 C．d中的②将发育为e D．开花后，成熟的花粉从d中的③散出 A 04 易错点警示 易错点1 种子萌发条件的混淆 易错点： 误认为种 ... ...