4.5 蒸腾作用（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1.若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的实验装置组合是( ) A．甲和丁 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁 2.植物主要靠根从土壤中吸收水。下列与水分的吸收、运输和散失无关的是( ) A．根尖的成熟区 B．根、茎、叶内的导管 C．叶肉细胞内的叶绿体 D．叶片表皮的气孔 3.“大树底下好乘凉”，主要原因是绿色植物( ) A．能抵挡紫外线照射 B．呼吸作用吸收了大量热量 C．能降低噪音 D．蒸腾作用带走了大量热量 4.新会葵树高达20多米，能把水分由根部运到葵树顶端的动力主要来自于( ) A．呼吸作用 B．运输作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 5.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用能够提高大气湿度 B．绿色植物蒸腾作用只发生在叶片 C．蒸腾作用有利于植物的生长 D．叶片上下表皮都能进行蒸腾作用 6.关于树木移栽的做法，下列分析错误的是( ) A.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B.带土移栽主要是为了保护根 C.“打针输液”主要是为了提供无机盐 D.移栽后遮阳是为了降低光合作用 7.把刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图)，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了( ) A．叶片的下表皮光合作用较强 B.叶片的下表皮气孔较多 C.叶片的下表皮颜色较深 D.叶片的上表皮生命力较弱 8.植物蒸腾作用的意义是( ) A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的温度 C．促使分解体内的有机物 D．降低植物体内的水分 9.把刚剪下的一枝带叶的枝条，插入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克， 几天后再称，此装置变为1.3千克。其质量变化的主原因（ ） A.光合作用消耗了水 B.呼吸作用消耗了水 C.蒸腾作用消耗了水 D.各项生理活动消耗了水 10.为了提高移栽植物的成活率，需要降低植物的蒸腾作用。下列措施中，与降低蒸腾作用无关的是 ( ) A.移栽时根部需要带一坨土 B.移栽时要剪掉一部分叶片 C.选择在阴天或者傍晚进行移栽 D.移栽后进行适当的遮阴效果 （限时：6min） 1.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是( ) A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力 C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的 2.下列关于植物对水分的吸收、运输及散失的说法错误的是( ) A．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，该部位根毛多，吸收面积大 B．水分在导管中由根→茎→叶运输 C．植物所吸收的水分大多被植物利用，少部分以水蒸气的形式散失 D．植物在运输水的同时，水中的无机盐也“搭着便车”被运往植物体各个部分 3.植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是( ) ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 4.研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述不正确的是( ) A．生长在干旱地区的植物叶片面积较小，阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背光面 B．气孔的张开与闭合影响植物的光合作用、蒸腾作用 C．生活在不同环境中的同种植物，气孔的数量与分布也是不完全相同的 D．生活在背光处的同种植物叶片，比向光处叶面积小，叶片厚 5.如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两根枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是( ) A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等， ... ...
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